再也不想寫作業的可愛大美女

❶ 14歲男孩不想寫作業不吃飯家長應該怎麼做

孩子的學習習慣是需要父母的幫扶和鼓勵的。找准時機，鼓勵有兩個孩子同時寫作業。當然了，他們寫的都很好，也都是比較活躍的，表揚可以激發孩子的興趣，不管孩子在說什麼。孩子總會有一個他所佔優勢的領域，孩子在學習的時候，家長如果要是以一個老師的身份出現在孩子的面前，告訴他對和錯，孩子就會感到不安。如果家長可以虛心地向孩子請教的話，孩子反而會增加他的那一種自信心。

01

培養孩子的學習習慣

1、家長要讓孩子明白，做作業是不可避免的

不做作業其實是孩子的一種天性，他會想出各種各樣的理由來逃避做作業，家長也可以不時地去提醒，讓孩子去寫作業，讓他們寫寫完作業之前。出來救場。如果孩子決定不寫作業的話，老師也會對他進行相應的懲罰，讓他明白顧客是沒有辦法逃避的，只有面對它，就應該為自己的選擇負責。如果他選擇不寫作業的話，他也就要承擔不寫作業的責任。家長在孩子遇到困難的時候，不可以讓他放棄，要教他勇敢的面對。

2、肯定和安撫

當孩子被排斥的時候，家長應該去安撫孩子，讓他知道。他此刻的心情，家長是可以去理解的，孩子做完作業之後，家長。自然會覺得這是孩子應該做的東西，不值得去表揚，但這只是家長的看法，其實孩子都是渴望被家長認同，被家長表揚的。經常被表揚的那些孩子往往要比其他的孩子更加的自信，孩子喜歡被表揚的那一種感覺，時間久了之後，孩子就會自覺的去做好功課，慢慢地也可以養成習慣。

02

孩子不喜歡寫作業，家長要找准最根本的原因

1、對作業的抵賴

家長可以通過分析孩子的心理，我們可以漸漸地去理解孩子到底為什麼不喜歡寫作業。我們都知道，中小學生的作業其實是很簡單的，因為大部分的作業都是抄幾遍或者做幾道題，這么簡單又重復的作業。其實是比較乏味和缺乏樂趣的孩子，很難表現出對作業的熱情，也很難會喜歡上寫作業。更不用說孩子現實生活中含有手機、游戲、電腦和電視這一類電子產品的誘惑了。

2、父母的態度

對於孩子來說，其實作業本身就像一場戰爭，孩子既要與自己的習慣做戰爭，也要和孩子的家長和老師做戰爭。如果孩子的文筆不好，他就會被批評，家長看了之後也會生氣。最重要的還是大多數的家長和老師，他們都是在用一種命令的語氣告訴孩子，他們應該做多少作業，應該什麼時候做。實際上。這個和家長去交房租是很相似的，於是孩子他們就想出了各種各樣不去做作業的理由，比如說餓了想吃飯，因為好比要想上廁所，困了想睡覺又好比自己手疼等，用這種理由來避免做作業。

3、有自我意識

我覺得現在有好多的作業其實是寫給家長和老師看的，孩子的自我意識其實是不高的，他沒有辦法理解到學習對他的重要性，孩子總是對一些新鮮的事物充滿了好奇心。孩子做作業也基本上都是因為家長和老師催促，但是我們不可以為自己的孩子做任何事情，也不可以把自己的孩子培養成一個溫室的花朵一樣，我們要知道。孩子不依賴別人保護自己，這才是真正的生存之道。那孩子應該如何培養自己的獨立性呢？讓孩子做他力所能及的事情，可以在家裡讓孩子幫忙做一些家務。其實孩子也是很願意去嘗試新鮮事物的，如果他感覺到尷尬的話，父母也不可以去替代他，應該要鼓勵他去嘗試一下。孩子在以後遇到問題的時候，也就不會去想著逃避和退縮了。

03

培養孩子的自主學習的興趣，家長也要參與其中

1、讓孩子多嘗試，多動手

有很多事情孩子自己是辦不到的，所以家長就要去鼓勵孩子去嘗試。當孩子在遇到困難的時候，家長不應該直接去幫孩子們解決那些難題，而是應該讓孩子自己去試著嘗試解決。讓孩子遇到困難的時候，不要喊爸爸或者媽媽，要讓他們有勇氣去面對困難和挫折。當然啦，我們會在日常生活當中發現動手能力比較強的孩子，他們的作業也會做的非常好，學習一般也要比正常孩子好一些。

2、讓孩子多看書

當孩子向家長討論他不懂的問題的時候，家長會怎麼做呢？承認自己不知道，或者是隨便應付孩子，大多數的家長都會告訴他們孩子一個正確，但又錯誤的答案。之所以說它正確，那是因為這個題的答案確實是正確的。之所以說它錯誤呢？那是因為家長不可以直接把答案告訴孩子，因為這些方法都不可以讓孩子真正的明白。遇到困難的時候，需要自己動手去找答案。一個人的知識是有限的，當孩子問到家長也不懂的問題的時候，我們可以大膽的承認自己也不懂。最好的方法就是讓孩子去圖書館去動手查詢作業。為什麼不查手機呢？是因為圖書館的氛圍更有利於孩子的學習。

一些家長為了讓孩子吃飯，不停地哄著追著喂，飯都涼了孩子也沒吃多少，有時候急了直接動手，強迫孩子吃飯，而這樣做讓孩子更加抗拒吃飯。其實只要找對原因對症下葯，孩子不吃飯的問題就很容易解決，那麼孩子不愛吃飯家長可以怎麼做呢？下面就讓我們一起來了解一下吧。

孩子不愛吃飯家長可以怎麼做

1、在現在物質生活豐富的社會，孩子想吃或不想吃的食物都可以輕易獲取。而家長也總想讓孩子能夠攝入更多的營養，從而忽視了孩子對於食物的需求量。過多地餵食，會造成孩子產生厭食的情緒，甚至還會傷害孩子的脾胃，長此以往，孩子就會變得越來越不愛吃飯了。所以家長們要注意孩子的飲食結構，保證營養均衡，多吃蔬菜和水果。

2、零食攝入要適量

孩子很容易會在兩餐之間感到肚子餓想吃零食，這時候家長可以適量給一點零食，但不宜過量。如果這個時候孩子哭鬧想要多吃零食，家長應該轉移孩子的注意力，如帶孩子去玩玩具、看書、畫畫、講故事等。

3、養成良好的用餐習慣

要讓孩子從小就養成安靜吃飯的習慣，不能玩玩具、看電視等，專心吃飯。讓孩子從小進入輔食開始，就讓他加入到餐桌一起吃飯，要孩子吃完飯後才能離開飯桌去玩耍，並且離開飯桌後就不要再吃飯了，不要讓孩子養成追著喂的習慣。

4、不要責備孩子

家長不要因為吃飯的問題去責備孩子，也不要去強迫孩子吃飯，這樣只會加深孩子對吃飯的抵觸情緒。家長應該在孩子不願意吃飯的時候，適當地遲點再喂他吃，適當的飢餓感能夠增加孩子對吃飯的專心程度，從而逐漸養成孩子吃飯的興趣。

❷ 特別無聊，但是不想寫作業怎麼辦

你既然能有這種苦惱說明你還是認識到了問題的嚴重性，作為學生首先當然得以學業為重，經常玩手機的壞處你自己也清楚了，而且是無法做到控制自己，可以嘗試培養一些其他愛好（如畫畫、跳舞、打球等）以轉移對電子產品的依賴。

❸ 三年級作文300字我再也不趴著寫作業了

今天是放寒假的第二天，為了趕緊做好寒假作業，痛痛快快地玩，我一下子就把《寒假園地》做完了，我心中的大石頭也總算落了下來，終於可以輕松嘍！我高興地吁了一口氣，去向爸爸媽媽「報喜」，本以為爸爸媽媽會替我高興，可沒料到爸爸卻冷漠而嚴厲地說：「做這么快有什麼用呢？老師布置的這些作業都是讓你們一兩天就完成的嗎？那怎能好好地掌握暑假知識、好好復習上學期的知識呢？」我聽後，覺得爸爸講得很有道理。哎！要是早知如此，我就不會這樣做了，但現在還有什麼辦法呢？總而言之，我以後再也不會像這次一樣「范傻」了！
（2） 2007年7月9日 星期一 天氣：晴
今天，我做了一個夢。
我夢見一個鬼要殺我，因為他說他的弟弟被我害了，所以到了閻王爺那兒找我償命，可我根本沒害過人呀，於是，我就跟他講起道理來，他不但不聽，還露出滿嘴帶著黑斑而鋒利的牙齒，向我咬來。我趕緊跑呀跑，跑得上氣不接下氣……
做惡夢可真倒霉呀！我長大了，一定要發明一種葯，人吃了以後，就不會再做惡夢了。
（3） 2007年7月10日 星期 二 天氣：晴
晚上，我趴在陽台上看夜景，那一顆顆小星星正在對我擠眉弄眼。這時，我想起了鄰居王奶奶的一句話：「地上有多少人，天上就有多少顆星。如果地上的一個人了，天上的一顆星就會從天上掉下來，變成石頭。」我想，王奶奶講的不是和安徒生童話里的《賣火柴的小女孩》意思一樣嗎？
不管王奶奶說的是真是假，我長大後，要當一名宇航員，架著宇宙飛船，飛到宇宙上，探索其中的奧秘，也算是為航空事業獻的一份愛心。我期待著快點兒長大！
（4） 2007年7月11日 星期三 天氣：晴
今天我讀了一個童話故事，名叫《點金術》，令我受益匪淺。
故事是講，有個國王很愛錢，希望身邊有數之不盡的黃金。於是，國王就親自去找神仙，向神仙說了自己的願望——自己碰到任何東西都會變成金子，神仙只是笑了笑而爽快地滿足了他的要求。國王高興極了，命人准備酒宴。可是，當他拿起一塊麵包時，麵包卻變成了金子，可國王還高興著，沒看到麵包已變成了金子，便咬了一口麵包，沒想到國王的那兩顆大門牙都被咬掉了。從此，國王再也沒吃過東西，終於被活活地餓了。
我讀完了這個故事，情不自禁地笑了起來。心想，貪心的人一定會得到報應的，所以在任何方面都不能貪心。

210篇初中寒假300字日記(初一學生進來)

這時，媽媽回來了。她看到干凈的地面，整潔的房間笑著誇我是一個好孩子。

2009年1月4日（晴）
星期天的下午，我看見媽媽在做家務,我連忙跑到媽媽面前說：「媽媽，我想幫你做家務，可以嗎？」媽媽同意讓我擦傢具。我拿了一塊抹布，用盆盛了半盆水，把抹布放在水裡浸濕，再拿起來擰干。開始擦傢具了，我先擦梳妝台，不一會兒，抹布就黑了。我把抹布泡在水裡，搓了幾下，擰干後接著擦了書櫃、電視櫃、床頭櫃。這時，我看見盆里的水很黑，就去換了一盆清水，然後去擦門。我擦的這種門是有玻璃的，擦的時候的要輕輕擦，不然會把玻璃擦破的。高處我擦不到，就端了一個高凳子，站在凳子上擦。啊，沾滿灰塵的玻璃變成了透明的玻璃。

這次做家務活多快樂啊！

2009年1月5日（晴）
已經深夜3點多了，我還在孜孜不倦的坐在電腦旁打著文章。外面早已是漆黑一片，我不由的感慨：「何夜無事？何夜無文章？但只少精神人如吾耳。」
現在感覺好精神啊！真不想睡覺，作業也剛剛寫過，只有過來打打文章吧。只可惜像我這樣的人又有多少呢？看著窗外感覺很空洞，世界是那麼的安靜，安靜得叫人不自在。我又好像聽到了叫蟲的叫聲，不過這是不可能的，但是我確實聽到了啊。想來想去我倒可以用書上那句話來解釋：「耳朵里有不可捉摸的聲響，及遠的又是及近的……」
夜，坐在椅子上，只有身旁的台燈在陪伴我，看似好像挺寂寞的，但是客廳「滴滴答答」的鍾聲也讓我聽起來感覺是美妙的旋律。真是寂靜啊，爸爸不時的翻翻身打破了這種寂靜……
如果要是有杯咖啡該多好啊，只可惜沒有。不過，深夜的寧靜也是很寶貴的。受夠了城市喧嘩與吵鬧，現在再聽聽深夜的寧靜，讓人有種不可言語的感覺，忽悠忽悠……

2009年1月6日（晴）
今天下雪了。
鵝毛大雪飛啊飛啊，我看著窗外的景色，頓時感到好興奮——「我又可以玩雪了！」我想這種心情與想法一定會在每個小孩的心中產生。可是我又想想，又發出了另一種感慨……
雨和雪都是水變成的，可是為什麼大多數人們總是更喜歡雪呢？我想雪與水象徵2個事物，雖然它們的類型相同，但是它們的立場與角度不同，所以導致人對只不同的感受與感情。比如雨和雪都是一句希望別人上進的話，雨呢，而是一句批評的話，雪呢，而是一句贊揚的話。這2句話都可以使人上進，但是人們願意接納贊揚的話，不太喜歡批評的話。這就是之間的差異。下面我們就用雨和雪本身來說明。雨呢大多人都討厭，因為它可以使熱鬧渾身濕透，雖然雪也可以，但是雪用了另一中方法：變成的固體。這就是雪的巧妙之處，當然，這也是它們之間存在差異的原因。
關於雨和雪的問題呢還有很多很多，我只能說到這了，不能再說了，因為實在太多，你要想知道的話，就動腦筋想想哦。

2009年1月7日（晴）
話說那天我堆過雪人後，又下來幾位「小弟」，然後呢，我們就用雪搭東西，我做了一個雪板凳，而他們在各自滾自己滴雪球。後來雪球越滾越大，在後來呢我就幫助他們滾一個比較大的，滾啊滾啊，就這么往下滾。一開始呢還好，我一個就可以推動雪球了，我推著雪球到處「觀光游覽」，大概過了10分鍾，我就堅持不住了，我再也推不動了，我叫來2個「小弟」一起推啊，大家一起加油。眼看那個雪球越滾越大……大概又過了10分鍾，只見有3個小孩倒在了地上——那就是我們啊！唉，看來還要叫人——我又喊了2個小弟，這下5個人一起推就好多了。加油啊加油，滾啊滾啊……（省去20000字）在大家都倒下的時候是在10分鍾後。天啊！怎麼這么多10分鍾啊！算了，就滾到這為止吧。來看看有多大了。恩，直徑差不多有2米了！真大哦！偶太高興了！
與上次一樣沒有照相機，但是這次有個新鮮的——偶在雪堆里發現了一盒完好無損滴炮仗！（注意，是大的那種炮）我們點燃了那盒炮，讓炮打到雪球底部，只聽到「嗖嗖」的聲音，炮穿到雪球里，然後發生爆炸，「轟轟」，炸了後，我們去看雪球，哇塞！雪球被底部被炸出一個大窟窿！可真好玩！

2009年1月8日（晴）
好不容易放寒假了，我准備大玩特玩。這不，到了亞非家，准備和他斗一場，他欣然同意了。
我們開始拉開棋陣。「紅先黑後」，我先來個「當頭炮」「把馬跳」「拱卒」「出車」。這是下象棋的俗套。我仗著有些本領，便和他走了幾步快棋。他卻巧妙地運用迂迴戰術，直搗我的老家。沒辦法，只好硬拼了。我的車啊，馬啊，炮啊，都為保護老將「盡忠」了。我心慌意亂，不知所措。接著，我又連失雙象。隨著一聲「將——」結束了戰局，我輸了。
我鼓起勇氣對他說：「咱倆再來一盤。」「行。不過，再輸了可不許抹鼻子。」
第二局開始了。我吸取了上次的教訓，不敢盲目地瞎走了。咦？我發現我的馬正踩著他的「空頭炮」。吃掉！長長地出了一口氣，這個炮可關系著著盤棋地命運啊！他扯扯腦袋說：「失誤，失誤。」
我趁著優勢反攻，殺得亞非顧頭不顧尾。他急忙把殺入我境內的大部隊全部調回「老家」來防守。和我繼續周旋了一陣後，踩炮、蹬車、殺馬、吃兵士，亞非兵敗如山倒，連連擺手「輸了，輸了。」我連忙謙虛地說「僥幸，僥幸。」
通過這次下棋，我悟出了一個道理：做任何事，都要勝不驕，敗不餒，否則，將一事無成。

2009年1月10日（晴）
今天是星期六，我的那位既可愛又淘氣的小堂弟來了。當時，我正在專心致志地畫著我的電腦畫，一看見他來了，專心勁兒就減了一多半兒，心想：「淘氣包又來了，我這個做姐姐的可要倒霉了。」可在表面上還要裝著非常歡迎他的樣子。唉！真沒辦法，誰讓咱是姐姐呢！ 我做出了「表示歡迎」的舉動，順手抓了一把糖放在他的手裡，然後又開始專心地練起電腦畫。可是翔翔就沒有「老實」的時候，一會兒要我和他玩兒過家家，一會兒又讓我和他玩兒捉迷藏。我心想：我都這么大了，還陪你玩兒這些小孩子的把戲，真沒勁。但不管怎樣想，我還得陪他玩兒呀！ 玩兒著，玩兒著，堂弟趁我沒留神，突然用他那胖胖的小手像打鼓一樣地敲著我的那台「寶貝」電腦。我回頭一看，趕緊喊了一聲：「不好！」可是已經晚了，電腦還是機了。當時，氣得我是哭笑不得，不知說他什麼好，既不能罵他，也不能打他，畢竟他今年才三歲呀。 就這樣，我一直哄著他玩兒了大半天。等他走後，我回到房間，摸著我的電腦唉聲嘆氣地說：「電腦呀，我又得給你做手術啦！」 唉，你們說說看，做個合格的姐姐真的很難嗎？

2009年1月11日（晴）
今天中午，我家下了一場「暴雨」，這場「暴雨」是因為午睡這樣一件小事引起的。我則是這場「暴雨」的主角。吃過午飯，我打開電腦，興致勃勃地准備上網，媽媽見了便催我快去寫作業。我一聽可就不耐煩了：「寫作業，寫作業，成天寫作業！」「讓你寫作業，這都是為你好！」媽媽也有些生氣了。可是媽媽的話我一句也聽不進去，便和媽媽頂起嘴來，引起了一場軒然大波。最終，我理屈詞窮，忍不住哭了。 事後，細細回想事情經過，我覺得挺後悔的。媽媽說的話的確有道理，作業只有每天寫一些，才會輕松並且迅速的完成。

❹ 我家的孩子五歲半了，不愛寫作業怎麼辦，注意力不集中怎麼辦

不愛寫作業說明他愛玩 , 如果讓他適當的玩 , 也許會有好處的 . 不愛寫作業不能硬來 , 那樣會使他厭惡學習 , 應該讓他對學習產生興趣 . 關鍵在於老師對他的看法, 如果老師無意之間的重視真的會對他學習有好處的 ， 家長應該對他小小的進步予以表揚 ，批評是應該轉著彎批評，還有他還小，不要急著讓他...用心在學習上，關鍵是讓他對學習感興趣。

❺ 如何勸說一個不想寫作業，不想學習的人

如何勸說一個不想寫作業，不想學習的人？

動之以情，曉之以理

[ dòng zhī yǐ qíng，xiǎo zhī yǐ lǐ ]

用感情打動人心，用道理使人明白。

出處：

誘之以利，動之以情，曉之以理，脅之以威，授之以漁，繩之以法，導之以行，勉之以恆，持之以恆，學之以恆，行之以德，道之以德，齊之以禮，有恥且格。

曉之以理：解釋：講道理使他明白「曉」：是使動用法，是「使其知曉」的意思，以理曉之,以情動之,用道理使他"曉之",用充滿感情的方式使他"動之"(感動)

當前學生，思想活躍，自我性強而又心理脆弱，單靠強化管理、嚴語責訓，常常不盡成效。如施之「曉之以理」的教育，方能解其惑，通其心，正其道，善其行。「曉之以理」，是一項理性導教工作。施教者首先要理智心明，做到察人而知情，循理而行術，在充分了解學生思想情狀和行為歸向的基礎上，察實情，究症結，辨是非，明曲直，從而把握施教論理的准確性、客觀性、深透性，有的放矢地做好教育與疏導工作，使「曉之以理」產生迎刃而解的效果。「曉之以理」要旨在「說理」、「明道」，做到理透解惑、道彰傅人，從而達到啟鎖開心、教誨育人的目的。為此，施教者要在政治和人德上不斷自我冶煉，既要有良好的政治素質和道德修養，又要有較高的理論水平，才能在施教中高屋建瓴，使受教者信之，服之，明之，悅之，，「曉之以理」自然會水到渠成。

❻ 簡短的美女自我介紹

簡短的美女自我介紹（通用15篇）

當來到一個陌生的地方時，時常需要我們進行一個自我介紹，用自我介紹往往可以來展示自己。如何寫出一個與眾不同的自我介紹？以下是我整理的簡短的美女自我介紹（通用15篇），歡迎閱讀與收藏。

簡短的美女自我介紹 篇1

尊敬的領導:

你們好！

一個自信的性格，一個放鬆的狀態，以及一種讓人親近的感覺，這就是我,來自XXXX,我畢業於XXXX。我是一個非常樂觀的女孩，最大的特質就是執著，只要是我所選擇的事情，我所選擇的道路，我都會非常堅定的走下去。我喜歡挑戰自我，喜歡在強手之中找到自己的位置，如果勝利我會嫣然一笑，如果失敗我會得到更大的動力，爭取更大的成功。

簡短的美女自我介紹 篇2

大家好，我是學生會的四大美女之一，也是最美的——晞。我知道，大家看到我，一定會很崇拜我，想找我要簽名、想和我合影，這些我都知道啦！每個都是這樣，我都見慣了，但是，請大家記住：崇拜是第一眼鎖定的，但是，拍照和簽名要下課再來，因為上可還是要有紀律的！還要切記：不要迷戀姐，姐會讓你吐血！記住我，我是宇宙也是世界唯一人見人愛花見花開車見車爆胎的超級美少女——晞，我知道我已經說過我的名字了，但是考慮到大家光注意到我的美貌了，而忽略了我的名字，但是，以貌取人可不好！可是，大家見到我，也只有以貌取人了！我的人生格言是：美是我的天性，罵是我的個性！

記住：我是宇宙無敵超級美少......被下一個人撞下去，死不甘心，還大喊一聲：我是宇宙無敵超級美少女啊！我是學生會的代表啊！

簡短的美女自我介紹 篇3

老師、同學們好，我是xx，能和大家一起在這里相遇我很高興。

我今年xx歲了，已經是個初中生了，卻總還是脫不了這滿臉的稚氣。我的主要愛好是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢！小學5年紀的時候，我看當時的同桌買了一本《xx》，這本書我嚮往了許久，可是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿我的《xx》跟他交換，我只好把書給他，向他要了那本《xx》。

我的缺點就是愛掉哭。呵，你可別笑，這也是我的愛好哩！寵物死了，哭！受欺負了，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排「金豆豆」。不過，我不覺得難為情。我很喜歡一句話「當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾。」坦盪盪的。

要說我討厭的，就數運動了。所以體育成績也一直不好了。壘球最遠能扔四五米，考試成績從沒有過70分的。這個缺點，我以後一定要改。

這就是我，大家會喜歡我嗎？我希望咱們以後都能成為好朋友，謝謝！

簡短的美女自我介紹 篇4

我叫朱雨涵，是個活潑、要強、有個性的「女漢子」。我平時喜歡看電視、閱讀課外書，對未知的新鮮事物特別感興趣，宇宙空間、發明創造、探險、動物世界等都是我喜歡的內容。我還愛好畫畫，沒上幼兒園時，就經常在家裡的牆壁上塗塗畫畫，曾夢想長大當一名畫家呢！

我在班裡屬於活躍分子，只要班裡組織的活動總少不了我，也願意幫助同學，共同進步。生活中有點小馬虎，做事不太細心是我的缺點，今後我會努力改進的。

很開心在榮光國際的和諧校園里過集體生活，我希望和每個同學成為好朋友，共同學習成長

簡短的美女自我介紹 篇5

Hello，大家好，我叫xxx，小女芳齡12歲。

我的小毛病很多，天知道我們會被緣分緊緊纏在一起，好吧，你們呢就認了吧，註定我們是朋友了!，高調做事，低調做人是我的做人准則，所以有時候會小矯情，還希望大家多多關照。

小女子我性格活潑開朗(幽默的孩子的共性，呵呵)，愛好廣泛，喜愛交友。

初二兩年的時間說長也不長說短也不短，我們會看到彼此的頹唐或者進步，好了不說了，總之一句話(此處頓一下)此時不搏何時搏。

簡短的美女自我介紹 篇6

我是一個活潑開朗的小女孩，我性格隨和，下課後總能聽到我愉快的笑聲。

我下課後有時會幫成績不好的同學講一下題，我還會幫助別人做我應該做的事。我覺得幫助別人自己也會覺得高興的！我是一個班幹部，在班上我管的紀律井井有條。我的組織能力很強，有時侯我會帶著同學們開展一些有益的活動。我還把本班的少先隊員的工作做得有聲有色呢！

我的特長是彈琴、跳舞、書法。我從小就學彈琴，現在彈得還是算好的喲！我還學過跳舞，我學了3、4年了。我還在重慶的藝校去考了舞蹈4級的證書。我的書法是最棒的，我在班上寫的字是最好的呢！

這就是我！一個大方開朗的小女孩！

簡短的美女自我介紹 篇7

經理您好！我叫xxx，是個性格開朗的女孩。由於家庭的原因，讓我養成了能吃苦耐勞的習慣，我願意到基層去鍛煉自己。在校期間我工作認真負責，一直是老師眼中的好學生。

作為一個工科類的大專生，尤其是女生，我深知自己的不足，不過我的動手能力相對較強，從小理科一直占優勢的我頭腦靈活，思維敏捷。雖然我僅有一年的相關工作經驗，但我相信自己可以勝任此份工作。望您能給我一個展示自己的機會，也給貴公司一個機會。我會好好努力的。

簡短的美女自我介紹 篇8

我叫xx，今年xx歲，愛好是聽歌和看電影，這或許和大多數同齡人愛好相同，但或許只是愛好，我認為我比周圍同齡人更加會用心做事，用心對待自己想要到達目標。我沒有帥氣外表，也沒有富足家庭，我想正是因為這樣培養我凡事用心習慣。我很喜歡這樣我自己，也很愛我家庭。

記得前不久曾看過一本書，書大概內容就是說20幾歲決定人一生，雖然我年齡還不到20，但我想應該為這個充滿挑戰和冒險20歲做准備，我人生不想在碌碌無為景象中度過，我想每一天都有不一樣色彩，每一天都是充滿挑戰和希望。我現在能做，就是不斷提高和完善自己內涵和頭腦，為將來而不懈努力。這就是我，平凡我，帶著大學夢想，擁有一顆善良執著心，喜歡不斷挑戰和超越自己追求夢想。「十年磨礪鋒利出，寶劍只待君來識」。再苦再累，我都願意一試，「吃得苦中苦，方為人上人」，在以後學習生活中，我一定會是一位盡自己努力、過一個充實而又意義大專生活。

簡短的美女自我介紹 篇9

尊敬的各位領導，同事:

大家下午好，我叫xxx。我畢業於xxxxxx，xxxx學院。對於我的名字，我是又愛又恨。首先，它寄託了我父母希望我健康成長、快樂活潑的美好祝福，但是，因為它像個男生的名字，沒見過我的人都認為我是男生，也早就了我女漢子的性格。我性格比較爽利，為人正直。平常喜歡跑步、徒步，乒乓球和羽毛球也略通，希望工作之餘能和大家一起玩耍。

能加入到xxxx這個大家庭，我覺得非常高興，也非常榮幸。我覺得公司的領導非常地和藹可親，同事們也非常熱情。這些都促使我想盡快融入到新工作中。我是xxxx人，之所以來到xx公司，是因為想離家近一點，想離父母近一點。剛剛來公司，還有很多的東西需要學習，既然我叫xx，就希望大家能夠在給我多多提建議。讓我們能共同學習進步。謝謝！

簡短的美女自我介紹 篇10

我叫xx，今年xx歲，愛好是聽歌和看電影，這或許和大多數同齡人愛好相同，但或許只是愛好，我認為我比周圍同齡人更加會用心做事，用心對待我想要到達目標。我沒有帥氣外表，也沒有富足家庭，我想正是因為這樣培養我凡事用心習慣。我很喜歡這樣我我，也很愛我家庭。

記得前不久曾看過一本書，書大概內容就是說20幾歲決定人一生，雖然我年齡還不到20，但我想應該為這個充滿挑戰和冒險20歲做准備，我人生不想在碌碌無為景象中度過，我想每一天都有不一樣色彩，每一天都是充滿挑戰和希望。我現在能做，就是不斷提高和完善我內涵和頭腦，為將來而不懈努力。這就是我，平凡我，帶著大學夢想，擁有一顆善良執著心，喜歡不斷挑戰和超越我追求夢想。「十年磨礪鋒利出，寶劍只待君來識」。再苦再累，我都願意一試，「吃得苦中苦，方為人上人」，在以後學習生活中，我一定會是一位盡我努力、過一個充實而又意義大專生活。

簡短的美女自我介紹 篇11

大家好！我叫xxx！

女孩子都喜愛音樂。而我則不同，我最喜歡的是體育，其實我也喜歡唱歌，但是我卻有著男孩子一樣的粗粗的嗓音，唱出來的歌，大家都懂得。我可不會自不量力，經常在家裡把門窗緊閉後在放聲歌唱。

我吧，天生好動。在家裡做作業時，我總是不能靜下心來，仔細的做，每次都是一邊吃東西一邊做，為此，還少不了挨罵呢。不止這些，連我寫出的字都是大大的。同學們看到我的字後，總是會發出感慨：好大的字啊！不過，我蠻喜歡看我的大字，像個男孩一樣，不太喜歡看那些秀秀氣氣的小字。

說到秀氣，我呀，只得慚愧的低下頭，這與我實在是扯得太遠了，就一個在村這邊，一個在村那邊。想想看，一個大大咧咧毛手毛腳的男孩還談什麼秀氣，簡直就是異想天開。但是因為我男孩子一樣的性格在原來的班裡，我的好朋友很多，或許就是因為我豪爽吧。希望能和大家在今後的學習里也會成為好朋友，謝謝！

簡短的美女自我介紹 篇12

我叫李依依，我今年九歲，我在培星小學四年級讀書，瘦瘦的我總被別人誤認為我很挑食，其實我一點也不挑食，我的眼睛很大，嘴巴小小的我愛說愛笑，性格開朗，樂於助人，所以小朋友們都願意和我交朋友。

你們知道我喜歡什麼嗎？我最喜歡畫畫，從上幼兒園開始我就喜歡每天塗塗抹抹。上學以後我更喜歡畫畫了，經常是一邊寫作業一邊畫畫，所以總是遭到媽媽的批評，說我做事不專心，不過我現在已經改掉了這個壞毛病。在學校里，每次聯歡或者有其他的活動，老師總是推選我為班級的黑板裝飾繪畫，同學們都說我就是我們班的小畫家，聽到大家的誇獎，我心裡美滋滋的`。更讓我興奮的是，我在今年的第十三屆全國中小學書法繪畫比賽中榮獲了一等獎，你們說我能不高興嗎！這就是活潑開朗酷愛畫畫的我。

簡短的美女自我介紹 篇13

我今年二十歲~身高一米六八。我不知道這個身高怎麼樣，但在國外不算高的，女生中吧，身材嘛，我自己覺得有點胖，但別人說還好，皮膚白皙，單眼皮，我在英國留學，英國人本來皮膚就很白，所以我也沒覺得自己的膚色怎麼樣。

我不喜歡外國人，太浮躁。而且性生活相當開放。當然這是歐美文化，咱不能說什麼，當然很幸運，我還是virgin。

我對男生的要求其實不高。但寧缺毋濫嘛。

爸媽是希望我找一個門當戶對的，但。我學的專業是business還兼修一門考古學。我本人對考古學非常感興趣。受我父親的影響很大，我父親是古玩收藏家，所以從小我就接受了很多這方面的知識。也可以說是書香門第了。

還有就是這年頭喜歡考古學的女生很少，所以很多男生都會認為我是一個很怪異的女生。

簡短的美女自我介紹 篇14

大家好！你們還不是很了解我吧，那我就來介紹介紹吧！

我叫樊越，雖然名字像男孩，但是我就是女孩。今年我十歲了，在金都天長上學。我就是一個普通的女孩，白白的皮膚，烏黑的長發，圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛。我個子很高，總是坐在教室的最後一排。

我愛學習，也愛動。在班上剛剛競選上學習委員，所以學習不敢馬虎哦！每天一放學回家，我第一件事就是做作業。只要做完了作業，我就很興奮，因為我可以看我所愛的漫畫了。在學校里，一下課，我就跑出教室去玩。

我愛玩，更愛動手製作。比如紙工、模型都是我喜歡的。我很喜歡上勞技課，每次都能按時完成，也做的很漂亮，總是被老師表揚。在家裡，媽媽也誇我就是個心靈手巧的孩子。

這就是我，希望我能成為你們的朋友。

簡短的美女自我介紹 篇15

我叫鄭好，今年9歲了，是個小女孩，身高差不多1·4米，是個中等個子，皮膚有些黃，是個地道的中國人。我胖胖的，在那又大又圓的臉上，鑲著兩顆葡萄似的大眼睛。鼻子是塌塌的，嘴巴小小的。

我的性格特徵是：善解人意有同情心，很慷慨，完美主義，想像力豐富。個性溫和也有時會很活潑，具超強的包容力，敏感愛幻想，不太有自信，不多愁但善感，三心二意，不善拒絕，思想很復雜。但這些都是同學們對我的評價。我覺得我最大的毛病就是愛三心二意，就拿上次數學考試來說吧。本來我該得滿分100分的，就是因為我粗心大意，三心二意，錯了那麼一小道題，就扣了我1分，只得了99分。可我還是滿不在乎的，我想：反正我沒像2年級考試時得89分，就行了，我還進步了10分呢！

這就是我了，大家覺得我可愛嗎？

❼ 孩子八歲了，不喜歡寫作業，怎麼辦呢

在日常的生活當中，許多小孩子在上學期間都不願意寫作業，這不僅讓老師頭疼，同時也給家長造成了一定的影響，讓家長很苦惱，許多家長對於孩子不寫作業的行為非常的頭疼，接下來小編就為大家介紹一下，遇見不喜歡寫作業的孩子應該怎麼辦？

三、最後就是幫助孩子找到學習的樂趣

孩子主動學習的效率與被動學習效率高達十倍，所以被迫學習是不可取的一種行為，我們應該鼓勵孩子學習，讓孩子的注意力集中，同時通過日常的一些生活可以鍛煉他對學習的興趣，另外家長的教育方式也要更改，現在孩子最討厭學習的原因就是家長喜歡拿孩子跟其他孩子作比較，這樣不僅會降低學生的學習興趣，同時還會讓學生產生厭學的行為。