可愛的大海的圖片

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F. 真實點的大海圖片 不要太藍的

大海圖片：

海在洋的邊緣，是大洋的附屬部分。海的面積約占海洋的11%，海的水深比較淺，平均深度從幾米到二三千米。

海臨近大陸，受大陸、河流、氣候和季節的影響，海水的溫度、鹽度、顏色和透明度，都受陸地影響，有明顯的變化。洋，是海洋的中心部分，是海洋的主體。

世界大洋的總面積，約占海洋面積的89%。大洋的水深，一般在3000米以上，最深處可達1萬多米。大洋離陸地遙遠，不受陸地的影響。它的水份和鹽度的變化不大，每個大洋都有自己獨特的洋流和潮汐系統。大洋的水色蔚藍，透明度很大，水中的雜質很少。

(6)可愛的大海的圖片擴展閱讀

連綿不絕的鹹水水域，分布於地表的巨大盆地中。面積約362，000，000平方公里（140，000，000平方哩），近地球表面積的71%。

全球海洋一般被分為數個大洋和面積較小的海。三個主要的大洋為太平洋、大西洋和印度洋（北冰洋被看作是大西洋延伸出去的一部分），大部分以陸地和海底地形線為界。三大洋在環繞南極大陸的水域即南極海（又稱南部海〔Southern Ocean〕）大片相連。傳統上，南極海也被分為三部分，分別隸屬三大洋。

將南極海的相應部分包含在內，太平洋、大西洋和印度洋分別佔地球海水總面積的46%、24%和20%。重要的邊緣海多分布於北半球，它們部分為大陸或島弧包圍。最大的是北冰洋及其近海、亞洲的地中海（介於澳大利亞與東南亞之間）、加勒比海及其附近水域、地中海（歐洲）、白令海、鄂霍次克海、黃海、東海和日本海。

海洋平均深度約為3.7公里（2.3哩）。從一般深100～200米的大陸棚坡折開始，大陸坡一路降為廣闊的深海平原。約有75%的海床深度在3～6公里間，只有約1%的深度更深。最深的水域分布在較窄的海溝中，其中大部分與太平洋島弧有關，目前已知最深的是馬里亞納海溝（Mariana Trench）的11，034米。

G. 煙台的海圖片加介紹

煙台是山東省的一個下轄市，地處山東半島中部，位於東經119°34′～121°57′，北緯36°16′～38°23′。煙台依山傍海，氣候宜人，冬無嚴寒，夏無酷暑，東連威海，西接濰坊，西南與青島毗鄰，北瀕渤海、黃海，與遼東半島對峙，並與大連隔海相望，共同形成拱衛首都北京的海上門戶。最大橫距214公里，最大縱距130公里，全市土地面積13745.95平方千米，其中市區面積2643.60平方千米，全市海岸線曲長702.5千米，海島曲長206.62千米。煙台市是我國首批沿海開放城市之一，是環渤海經濟圈內以及東亞地區國際性港城、商城、旅遊城 a、教學目標：
1、知識目標：學會並理解描寫大海的詞語：凝重，前赴後繼，鍥而不舍，壯觀，壯麗，愜意，呢喃細語，輕盈。
2、能力目標：
1) 正確、流利、有感情地朗讀課文。
2) 能聯系課文理解文中打比方的句子的意思，並能模仿造句。
3) 讀寫結合——介紹某一地方的海，進行課文仿寫。
3、情感目標：憑借課文語言材料，了解煙台四季不同的海上奇觀和煙台人豐富多彩的物質、文化生活，激發熱愛大自然，熱愛生活的美好感情。
二、教學重點難點：
重點：「煙台的海冬季的獨特景觀」這部分，因為這部分既是煙台的海獨特的風景的關鍵之處。同時從文章寫作結構上來說也為後面三個季節的分析起到指導作用。
難點：理解「煙台的海是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞台。」

三、教學過程：
一、看圖導入，揭題：
1 同學們，看見過大海嗎？（板書：海）（出示句式）練習說話
2 （出示中國地圖）這是一幅地圖，太平洋在我國的東南面，我國大部分的沿海城市，都是東面或南面臨海。看，這是我們上海，也是東面臨海……
3 老師要請一個同學來找個叫煙台的地方。（板書：煙台的）說說煙台哪面臨海？
4 出示課題。（齊讀課題。）
二、感知課文
1 在作者的眼中，煙台的海是什麼樣的呢？
出示句子，指導有感情讀。（對海的熱愛，熱愛，熱情）
2 我們再到文中找一找句子，那句話概括了煙台的海四季的特點？
（板書：冬：凝重春：輕盈夏：浪漫秋：充實忙碌）
3 過渡：冬天的海為什麼是凝重的呢？我們一起來欣賞課文的第二小節。
三、重點學習第二節。
1 出示學習要求：
自由讀第二小節；用直線劃出描寫海的句子；圈出你要突出大海特點的詞語。
2 冬天煙台的海是怎樣的呢？誰來讀一讀，並能重點突出你剛才圈出的詞語。出示句子：
3 說說你為什麼這樣讀？（理由圍繞「壯觀、有氣勢、力量大」）指導朗讀。
（比如說，「來自西伯利亞的寒流經常氣勢洶洶地掠過這片海域」中的那個「氣勢洶洶」突出來，還有「小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴後繼、鍥而不舍地撲向堤岸，濺起數丈高的浪花，發出雷鳴般的轟響」中「小山似的」、「前赴後繼」、「鍥而不舍」、「數丈高」、「雷鳴般」這些應該突出來的詞語。）

4 請大家看屏幕，體會煙台的海冬天的磅礴氣勢。再次指導朗讀。
5 此時煙台的人在干什麼呢？（觀海、拍照）
6 壯觀的景象指什麼？壯麗的風景線說的是什麼？
7 小結讀：煙台人民和遊客並未懼怕氣勢洶洶的大海，而是觀賞這蔚為壯觀的景象。讓我們做一回煙台人，用不畏嚴寒、不懼風浪的豪邁情懷來讀一讀。
8 剛才，我們一起欣賞到了煙台的冬天的海是那麼凝重，人是多麼豪情。
小結學習方法：<1>自由讀段，圈圈畫畫；〈2〉欣賞讀句，體會海的美，人的活動特點；
四、分學習小組展開學習
1 過渡：現在用學習第二小節的方法，分四人小組，完成學習春夏秋三個季節。老師給了大家一些學習建議：
2 每一小組選擇完成一個季節的學習。
3 按上述四項內容共同完成學習活動，可以互相補充，討論。
第3自然段
1) （第3自然段：抓住「嬉笑著追逐著奔向、觸摸到、退了回去、撲了上來，像個頑皮的孩子」等詞句，體會冬去春來，煙台的海「微波泛起」的景象。通過「脫去、駕船駛過、播下希望的種苗，期待著收獲的季節」詞句領悟煙台人不誤春時、勤勞繁忙的情景和生氣蓬勃、充滿希望的幸福生活。）
2) 小結：煙台人在勤勞播種，春天的海輕盈得像個頑皮的孩子，這是一片多麼生機勃勃的春海啊！
第4自然段
①（第4自然段：抓住「涼爽和愜意、水平如鏡、浮出、拖著、倒映、呢喃細語」等詞語，感受夏日煙台的海的浪漫可愛，人海相依的恬靜和愜意。「夏日煙台的海常常水平如鏡，宛如一個恬靜、溫柔的少女。」進行仿句練習）
②小結：這真是一幅人海相依的恬靜畫面，所以說夏日煙台的海是浪漫的。
＊第五自然段
①（「秋天的海平添了幾分充實與忙碌」這又表現在哪裡呢？從「漁家駕船出海了，貨輪起錨遠航了……」體會出秋日煙台的海清新高遠的格調和漁民緊張忙碌的生活。並且能找出與前文相對照的，春種秋收）
②小結：這真是一個收獲的季節，煙台人充滿希望和幸福的生活著，所以說秋天的海是充實與忙碌的。
五、回顧全文：
1 總結板書，配樂朗誦2—5小節。
2 我們再次來體會作者眼中煙台的海：
出示：煙台的海是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞台。
3 齊讀，說說感受。為什麼說煙台的海是一幅畫？一道廣闊的背景？一座壯麗的舞台？（說是一幅畫，是因為它像畫一樣美麗多姿；說是廣闊的背景，是因為它是煙台人物質、文化生活的依託；說是壯麗的舞台，是因為它為煙台人的生存、發展、創造提供了巨大的空間。）
六、總結全文：
1 在作者的眼中，煙台的海是獨特的。同學們，我們也曾飽覽過其他的海上景觀，在你的眼中，它是怎樣的呢？請看畫面！（出示畫面）
2 請你回憶曾去過的海邊，用上我們今天積累的這些好詞佳句，把那裡的景色描繪下來？你可以選一個季節寫一寫，如果你有足夠的自信，可以寫2個季節或3個季節。 （ ）的海

5、煙台的海
冬 凝重
春 輕盈
夏 浪漫
秋 高遠

H. 藍天大海圖片

藍天大海圖片

I. 求大海的唯美圖片~謝謝 像這樣的：

J. 大海圖片