考試成績可愛的圖片

㈣ photoshop怎麼ps考試成績，步驟是什麼

1，打開PS

2，選擇要改的分數，新建圖層，然後填充背景色，把原來的分數遮蓋

3，用PS文字功能輸入你需要分數（注意字體一定要對）

4，調色，保存

㈤ 考試成績好時的心情描寫

考試成績好時的心情描寫：

1、看到成績單，我抬頭看天，碧空萬里，幾朵白雲悠閑地飄，樹木枝椏伸進走廊，閃爍著灑滿金燦燦陽光的葉子，我情不自禁地微笑。我的腳步輕盈了起來，蹦蹦跳跳像長了一對翅膀飛舞，我走著走著，竟不自覺地笑出了聲。

4、嘿，蓋了！我這回又得了100分！還是全年級第一呢，媽媽、爸爸聽了准會高興。媽媽平常總是那麼嚴肅，臉拉得長長的，沒有一絲笑容，這次准會笑得合不攏嘴。

5、終於熬到領卷紙的日子了，這次成績一下來，我差點興奮的跳了起來，原因嗎，可想而知。

㈥ 求大神幫我做一張考研成績的圖啊啊啊

考研成績的圖片可以在學信網（中國高等教育學生信息網）上用考生賬號登錄後截圖獲取，不用自己製作。

中國高等教育學生信息網（簡稱「學信網」）由全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心（以下簡稱「中心」）於2002年5月注冊並開通，由中心控股的學信咨詢服務有限公司負責運營，是教育部高校學生司指定的電子政務平台。

全國碩士研究生統一招生考試（Unified National Graate Entrance Examination，簡稱「考研」或「統考」）是指教育主管部門和招生機構為選拔研究生而組織的相關考試的總稱，由國家考試主管部門和招生單位組織的初試和復試組成。是一項選拔性考試，所錄取學歷類型為普通高等教育。

普通高等教育統招碩士研究生招生按學位類型分為學術型碩士和專業型碩士研究生兩種；按學習形式分為全日制研究生、非全日制研究生兩種，均採用相同考試科目和同等分數線選拔錄取。

思想政治理論、外國語、大學數學等公共科目由全國統一命題，專業課主要由各招生單位自行命題（加入全國統考的學校全國統一命題）。選拔要求因層次、地域、學科、專業的不同而有所區別。考研國家線劃定分為A、B類，其中一區實行A類線，二區實行B類線。

一區包括：北京、天津、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、重慶、四川、陝西。二區包括：內蒙古、廣西、海南、貴州、雲南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆。

近五年全國考研報名人數迅速增長。2017年研究生報考人數首破200萬人大關，達到201萬。2021年研究生報考人數達到377萬，5年間，考研報名人數翻了近一番。

2021年考研報名人數繼續呈遞增趨勢。2021年考研報考人數377萬，較2020年341萬增加36萬，增幅10.6%，報考人數再創歷史新高。

以上內容參考：網路-考研

以上內容參考：網路-學信網

㈦ 跪求一張89分的托福考試成績截圖

可以根據圖片自己做一張

㈧ 不同年齡段的父母，都是怎麼「曬」娃的呢

之前在網上看到這樣一個帖子，有網友說：那些不在朋友圈發動態的人，是不是都過得不好。下面的回復各種各樣，其中還有人說：人家就是因為過得好，才沒時間發動態。從朋友圈來判斷別人的生活確實太片面了，因為它展示的內容是可選擇的，並不能夠證明自身的生活情況。同樣，有孩子的父母，也不是說只要把孩子曬出來，就能顯示孩子多麼優越，如果曬娃不成功，不僅不會讓人有好感，還會顯得父母情商低。特別是下面這幾種曬娃方式，家長最好避免。

表達愛是有很多方式的，有時候不得不承認，從家長發布的朋友圈內容就能看出他看重的方向，父母應該把目光多放在孩子的教育上，而不是炫耀和攀比自身的教育成果上，否則只會顯得情商比較低。

㈨ 找一張卡通或漫畫，表示」考試剛好60分及格」的圖片

這個行不行？

㈩ 你們還有這個時代的照片嗎當我看到這個照片的時候，我都震驚了。那個時候太美好。嗯，你們覺得怎麼樣

留在照片上的回憶字每個人的人生中都有許多美好的畫面，這些畫面就像跳躍在空中的煙火一樣，就像是雨後的彩虹一樣，剛想去回味，它們就消失了。是什麼可以把瞬間的美麗映下來？是什麼可以把一個人內心的美麗召喚出來？是什麼可以把美好的記憶呈現？是照片，是它的真實記錄。這張照片已經泛黃，但依稀還看得見那模糊的人臉。這是在家照的一張照片，上面就我們兩個人——我和我的曾爺爺。這是我們唯一的一次見面，也是——最後一次見面！那是我五歲時，曾爺爺已經八十九歲了，雖然他腿腳不方便，但他知道我的生日要到了，說什麼也要來看看他的曾孫子，在此之前我們從來沒有見面過。他真的來了！這對於一個近九十歲的老人來說是多麼困難。一開門我就看見那烙滿了歲月痕跡的臉，眼睛仔細的欣賞著我，透過那深不可測的眼神，我似乎看到了歷史，看到了近百年來的光陰，他粗糙的大手提著鈣片，在門口我打量了許久，連我都在懷疑平時大大咧咧的我怎麼會怎麼安靜。我和曾爺爺說話很對點，他說我們家族還沒出過一名能考上大學的人，看我還有潛力，定能考上。我鼻子一酸，不知道是因為什麼，在我到這個地方來讀書之前，老家幼兒園的老師就已經否定了我，那時還沒有九年義務制教育，他們說我能上小學就不錯了，將來不是個混賬就是個乞丐。從那次開始，我心中完成曾爺爺的願望，用行動來與幼兒園反駁的種子就開始萌芽。第二天他要走了，我卻捨不得了，一直跟著曾爺爺走。砰……我腳下一滑，摔下了土坎，我沒哭，反倒撿起自己的鞋子去，在曾爺爺這個歷經了幾乎一個世紀的人面前，一切都變成了浮雲。曾爺爺緩緩的把我抱起來，我笑了，他笑了，而爸爸用鄰居家的相機，拍下了著永遠的一刻。如果說往事是葡萄架上晶瑩剔透的葡萄，那麼留下的回憶則屬於最醇厚的那瓶葡萄酒，高貴而優雅；如果說往事是地底下五彩繽紛的寶石，那麼留下的回憶則屬於最炫目的那顆金剛石，華麗而悠久；如果說往事是宇宙中的浩瀚的銀河，那麼留下的回憶則屬於最閃耀的那顆天狼星，神秘而古老。夜已深我又翻起我的相冊來，翻起那屬於我的回憶。留在照片上的回憶字當我在打開那本相冊的時候，我那已經被埋在心裡很久、很久的金色大門也悄悄打開了。當我看到第一張照片，一種莫名其妙的感覺湧上心頭，那是二年級的合影，許多同學、朋友。今天，他們都轉到了別的學校。有的同學很受愛戴，我很高興。可當我聽到某些同學飽受欺凌，我很傷心，就像有上網根我一樣，怎麼的也有感情吧，有些同學向我發信息時說他們的學校很好，冬暖夏涼，四季如春，我聽了就有一種說不出的高興。在上小學時這些都是常常在一起和我玩、和我學習、分享快樂的好朋友，天天都那麼開心。一次我得了重病，他們都了一些吃的、玩的，雖然那時都了一些吃的，喝得，玩的。雖然都是一些幼稚、天真的東西，但是那些都是朋友們的真心祝福，記得有個同學她折了好多的千紙鶴，我數了數共有一千隻，她說，她代老師、同學祝福我早日康復。當時我聽了非常感動，現在，那千隻鶴還在我那」童趣屋」里。那是我徵求爸爸、媽媽的意見所得的小屋，之後我又把千紙鶴用線穿起來，分成了好多份。又折了許多的星星，之後又將它們穿在一起了。又讓爸爸將它們掛在牆上。每當我看到它們就像他們在我身邊一樣。二年級是我們的最後一站，使它將我們弄得四分五裂，分到五湖四海之外，如今，只能思念他們。童年被我棄之千里，友情被我留在相冊里，朋友被我忘記，我卻無動於衷，我恨我自己，恨我當時為什麼沒有珍惜友誼。即使我們相距千里，我也能聽到你的回聲。雖然只是短暫的回憶。留在照片上的回憶字這天媽媽在幫我整理書發現了我的畢業照。這張是我小學六年級時的畢業照。已經過去幾年了有些人我已經對他們很陌生，只有幾個好朋友還可以記得。這一切都是好熟悉，但熟悉中還有點陌生。這張照片夠其樂無窮的美好的回憶。如今我和好朋友都天各一方了。想見上一面都是一種奢望。我的好朋友中還屬張文傑最好了。他個子不高，皮膚黝黑，活像個非洲黑人，頭發有點長。雖然外貌長的不咋滴，但是他可是我們班出了名的惡作劇天才和熱心腸的好學生。記得又一次他把一位女同學都嚇哭了。我問他為什麼，他說：是他先打我的，我只不過是嚇嚇她而已。老師來了。我想：不知道哪個同學嘴快都告訴老師了。老師看見張文傑還在那玩的不亦樂乎，而那個女同學還在自己的座位上一把鼻涕一把眼淚的哭著呢。老師看到張文傑囂張的樣子氣壞了一把拎過張文傑問他原因。張文傑毫無顧忌坦白的說了。我想這下張文傑死定了，我真為他感到悲哀呀。過來一會兒他從辦公室笑著出來了。這時我真佩服他的耐打能力。說來也怪就這件事後他倒老實多了。說他是熱心腸呢他可是當之無愧的。班級大大小小的是他都是非常的積極，老師們都看好他。都誇他：聰明能幹，長大後一定是個大學生。上次因為我們班的貧困生沒錢交學費的事情，全班的同學都悶悶不樂想一想有沒有好法子。這時一聲大叫打破了這死一般的寧靜說：你們想什麼呀，想有什麼用。來點現實的把你們的零花錢捐出來不就行了嗎？他這一句話讓我們恍然大悟。沉默已久的我也發話了說：張文傑說的對我們就奉獻自己的一點愛心吧，幫助我們的好朋友吧。這是那位貧困生發話了說：謝謝你們的幫助，這些錢我一定會還給你們的。張文傑摟住他的脖子說：要還的話現在就給我們一輛寶馬，要是不還的話就算了。這是他流淚了……小學時我們真是純真無邪的小孩呀，友誼使我們更團結。也不知道同學們都怎麼樣了，真想他們呀。留在照片上的回憶字夜深了，我坐在台燈下，翻開了相冊，一張張照片躍入我的眼簾：有爸爸專心致志看書的鏡頭，有媽媽站在長城上的留影，有妹妹燦爛的笑臉……然而，這一切都吸引不了我，我的目光卻停留在一張這樣的照片上：一個披著長發的「大姐姐」身穿乳白色的印有可愛的字母的連衣裙，正和一幫小朋友在操場上跳著橡筋，那「大姐」臉上洋溢著歡樂的氣息，平和的笑容。看著看著，一幕幕的往事浮現在了眼前，思緒把我拉回了小學時代。記得，剛升入六年級那會兒，大多課程都換了老師，其實換湯不換葯，還是那些讓我們敬而遠之的老師。想想，只剩下一節社會課沒上了。「叮……」一個小巧的老師踏著玲聲進了教室。一看到她，同學們的眼睛都直了，真年輕，二十齣頭吧！穿著乳白色的連衣裙，充滿著朝氣。不過，別看她個小，嗓門挺大，一聲「上課」把幾個欲入夢鄉的分子迅速喚醒了，然後，「大姐姐」抽出了一支粉筆，「刷刷刷」黑板上出現了一個大大的「宣」字，接著又用好聽的聲音說：「我姓『宣』，叫我宣老師，以後就是朋友了，不過課堂上仍保持師生的關系。」有些同學笑了，是該笑，高興唄，第一次有老師對我們說：「我們是朋友。」而且，在以後的友好相處中，大家對宣老師好感顯增，還真成了朋友，社會課更愛上的不得了。可我真正喜歡上宣老師，還是從那一次開始。由於要參加華羅庚金杯初賽，我於是天天沉在題海中，也許是緊張，也許是犯了考試綜合症，反正，我的神經一直綳得緊緊的，就連最愛的社會課也不愛上了。向誰說呢？爸媽不是工作忙，就是自己也忙著考試，根本管不了我。我的心亂極了。一天早上，我捧著書，無心地邊看邊走，一下子與迎面而來宣老師撞了個滿懷，她手中的資料撒了一地，我嚇得連忙道歉，心裡想撞到老師還得了，怎麼倒霉的事盡讓我碰上。沒想到宣老師什麼責怪的話也沒說，反而關切地問：「最近怎麼了，好像你有心事，上課也沒精打採的？」這一句溫暖人心的話，讓我一下子倒出了心事。宣老師聽了點點頭，溫和地說：「我也有過你這種情況，我認為是不夠自信，要知道，信心是失敗的殺手鐧。」接著她又向我說了她小時候的事。我邊聽邊看著她，此刻的宣老師在夕陽下，仰著臉，津津有味地講著，我驚異地發現她真像是我一位多年老友，似乎那麼了解我，句句話都說到我心中去了。宣老師並不美，而此時，我覺得她美極了，她那善解人意的語句像一股清泉流入我心中，我心裡舒服多了。她又問：「現在，你能行嗎？」我自信地說：「能行！」……時間過得飛快，大家都已忙著寫同學錄了，而宣老師卻說什麼也不願為我們簽，更別說照相了。我知道，其實她是不願與我們說再見，可我太想有一張宣老師的相片了，才在課間偷偷照下了那張。我想，宣老師是不會怪我的，因為我是她的朋友……「該睡了，然然。」媽媽的叫聲打斷了我的回憶，我凝視著照片，心裡默念：宣老師，我親愛的老師，我永遠都不會忘了您！留在照片上的回憶字翻開相冊，一張小女孩俏麗的背影的照片呈現在眼前，那是我游江郎山時留下的紀念。那天，我們一家人帶著照相機，興高采烈地來到江郎山山麓。江郎山，危峰聳立，怪石嶙峋，霧氣彌漫，山頂的「三片石」堪稱一絕，令人感受到「會當凌絕頂，一覽眾山小」的意境。那裡聚集著許多腳夫，他們都是幫人背行李的，一次一元錢。爸爸也打算雇一個。這時，一個滿頭大汗、扎著兩只羊角辮的小姑娘跑到我們跟前：「先生，你們的行李讓我來背吧，只要五角。」說著擦了擦臉上的汗珠。「你年紀這么小，能行嗎？」媽媽不禁問道。「行！」小姑娘拿起行李就往前走。走不多遠，我累極了。但小姑娘仍然在前面帶路，隨著羊角辮的自然跳動，後面的背包也上下跳著。媽媽也覺得腰酸背痛，大家就原地休息。姐姐拿出汽水，給小姑娘一瓶。「不，我帶著水呢，甜著哩。」「你就喝一瓶吧，反正我們也多呢。」盛情難卻，小姑娘只好勉強接過汽水，但她把汽水倒入水壺，說：「不好意思，帶回去給弟弟嘗個鮮。」「你怎麼不上學，出來打工呢？」媽媽好心問道。「爸爸說女孩子遲早要嫁人，讀書沒用，可我從小喜歡學習，就自己跑出來，掙錢交學費。」聽到這里，我不禁敬佩起這小妹妹來了。太陽下山了，媽媽接過行李，拿出一元錢塞到小姑娘手裡，說：「不用找，辛苦你了。」小姑娘卻從口袋中掏出六角錢塞到我手中，轉身就走。「多找了。」我向她喊道。「那一角錢是汽水錢。」說著就跑下山去，我連忙拿起照相機，拍下了她那倩麗的背影……初夏，留在記憶深處字最後一片櫻花瓣漸漸閉上了雙眸，春的腳步隨著落花逝去了。初夏如一位恬靜的少女，靜靜地舞蹈著，她那婀娜的身影，似乎不再那麼朦朧了。初夏的藍天，似乎更加晴朗，沒有一絲瑕疵，只是那種單純的藍，一碧如洗，給人一種靜靜的溫暖。陽光似一把利劍，穿過飄渺的雲霧，流瀉下金色的溪水，縈繞在一道道美麗的風景旁，陽光並非那麼炙熱，只是輕描淡寫地灑瀉著，暖暖的。池塘里，荷花綻開了那淡雅的笑容，如一位亭亭玉立的少女，悠悠舞蹈著，清香的荷葉上懸掛著星星點點的露珠，隱隱透著縷縷初夏的味道，淡淡的，它似乎陶醉在荷花那優雅的舞蹈中，也隨著輕輕搖擺。碧綠的荷葉襯托著嬌嫩的荷花，顯得是那麼靜謐，和諧，熟悉。偶爾還會有幾只蜻蜓落在水面上，勾勒出層層漣漪，顯得頗有詩意。水面是那麼澄澈，行色匆匆的人們路過池塘，留下一個個清晰的身影，似乎在編織著初夏這個充滿憧憬的夢。站在荷塘旁，微風那雙柔軟的手輕輕地摩挲著，一絲絲涼意舞在四周，讓人浮躁的心情得以平靜，不禁低聲吟誦：「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。」樹枝間，唯獨蟬作起了哀婉的詩，給這奔放的夏天添上了獨有的憂傷。陽光透過綠葉的間隙，只灑下了斑斑駁駁的光影，綠葉過濾了陽光，還有著絲絲涼意，，老人們搬了把木椅，拿著把麥稈扇，坐在樹底下談笑風生。踮起腳尖遠遠望去，陽光沐浴著萬物，大地散發著撲朔迷離的金光。小花，顯得更加嬌艷了；小草，顯得更加翠綠了；小樹，顯得更加精神了。好一片生機勃勃的的景象！初夏的夜晚，月亮悄悄地翻過山坡，懸掛在那深藍色的夜空里，若隱若現，孩子們嬉戲玩鬧著，天地間似乎只是盪漾著這種天真爛漫的笑聲，一種陌生卻又熟悉的味道。清風徐徐，像一壺令人回味無窮老酒，把溪邊的幾棵垂柳灌得有些微醉。許多熒光蟲飛在籬笆間，忽明忽暗，時而高時而低，像一顆顆流動的碎金子。星星調皮地眨著眼睛，月光淡淡的，只是漏下了一滴滴淡金色的光，猶如一首搖籃曲，搖啊搖，搖啊搖。家家戶戶都熄了燈，孩子們，大人們，老人們，都睡了，萬物都進入了甜美的夢鄉。只有微風還輕輕地飄盪著，就像一位母親，用那雙溫暖的大手輕輕地拍著萬物，漸漸地，漸漸地，越飄，越遠。初夏，留在記憶深處。六友誼留在我的記憶深處字有些東西失去了才覺得惋惜，有些東西失去了才因擁有過覺得珍貴。有些東西失去了才悄然發覺，它早已留在你的記憶深處。在我記憶的深處友誼刻下了深深的印痕。朋友就是彼此有交情，彼此很要好的人。他比鑽石跟純潔，他比黃金更珍貴。一位要好的朋友，一段珍貴的友情會讓你刻骨銘心。文是我就最要好的朋友。他是一個陽光帥氣的小夥子。他長得很高，比同齡人高出一頭。他的鼻樑又高又挺，葡萄似的大眼睛笑時就眯成一條線。不過美中不足的是雙眼還沒領略人間風光就被黑眼鏡奪去了光彩。從小學起，我們就一起上學，一起玩耍，一起笑，一起哭。我們就如一個配合默契的小組和。那是的時光過得很快，或許是她的存在使我忘記了一切。去年，因為教學樓重建，文轉學了。我們戀戀不舍地揮手告別。文笑著答應我，無論相隔多遠，我們總是最好的朋友。這一切似乎是美好的，可從此之後，我們之間的越來越少，見面的次數也越來越少。就算偶爾見一次面，也再也不像以前那樣嬉戲打鬧，再也不像以前一樣親密。好像是好久不見生疏了；或是我不在她身邊，他把我置之一個不理的國度；要不然就是環境改變了他。有人說因為上帝羨慕我們的友誼所以把我們拆散了。雖然他對我如此置之不理，但我仍然把他當作朋友，不願拋開這段友誼，不想失去這位昔日的好友。我想盡一切辦法，作出一切努力，想挽救這段遺失的友誼，可發現所做的一切多是徒勞。輕輕哭泣之後，抹去眼角的淚，不在回想過去。慢慢的憧憬未來。挽救不會的友誼只好把他留在記憶的深處，用心將它塵封。試試打開記憶的大門，將他深刻在腦海中，不再提起，直至忘記。友誼失去了才覺惋惜，失去了才因擁有過覺得珍貴。友誼失去了，才悄然發現它早已深深刻在你的記憶深處。留在記憶里的那片小樹林--為學杯參賽字在老家前院的土丘上，有一片小樹林。每當假期來臨，我回到老家，都會與表妹在那裡玩耍、游戲。我們的舅舅，也是這里的常客。小樹林承載著我們的歡聲笑語，是我童年時的快樂基地。放暑假了。在碧藍的天空下，小樹林蔥蘢的葉子連成一片，好似一大團綠色的雲朵。數不清的蟬在樹叢中低鳴。清涼的夏夜，舅舅打著手電筒，帶領著我和嬌嬌在小樹林中尋覓狡猾的蟬。捉蟬需要耐心和細心，我和嬌嬌本就急躁，看到舅舅不過一會兒就逮到了十幾只蟬，自己卻一無所獲，更加著急了，甚至有些泄氣。舅舅看著沮喪的我們，撓撓頭，似乎想說些什麼，但欲言又止。他躡手躡腳地鑽進一片黑色的樹影，一會兒又悄悄走出來，看似隨意地一指：「你們去那邊看看吧。」我們打起精神走過去，只用手電筒一晃，就發現了兩只蟬：一隻趴在樹上，另一隻正驚恐地往上爬，腳下傳出「咯吱咯吱」的細微聲響。我們欣喜若狂，趕緊把兩只蟬都收入囊中。舅舅看起來比我們還要興奮，不住地點頭，直稱贊道：「真厲害，真厲害！」那一晚，我和嬌嬌竟收獲了二十多隻蟬，每一隻都代表了無盡的快樂。隨著年歲的增長，我逐漸明白，我們那次捉到的蟬，大部分都是舅舅自己捉到後悄悄放在容易發現的地方。小小的蟬，包含著他對我們的關愛。舅舅既不乏對孩子們的關心，又富有鄉下農民的質朴憨厚。有一次，我和表妹在小樹林中發現了一個空菜窖。我們突發奇想，從老家的廚里偷偷地拿了一個蘿卜放進去，然後把舅舅拉過來，故作驚喜把蘿卜拿出來，喊道：「舅舅！我們發現了一個蘿卜！」舅舅笑了笑，說：「這是別人家的菜窖，快把蘿卜放回去吧。」他在說這番話的時候，臉上竟有一絲少有的嚴肅和堅決。我連忙說：「這真的是你的蘿卜。」舅舅疑惑地看看蘿卜，不肯相信：「那怎麼會到這兒來？」我們一邊笑一邊解釋。舅舅恍然大悟，與我們一起笑了。他不會講深奧的大道理，但他用實際行動教給了我們誠實和不貪小利的美好品質，使我為之感佩。一年四季，小樹林的葉子綠了又黃，黃了又綠，舅舅那一顆活潑愛玩的童心卻不會變老。寒假時，他與我們一起找樹葉和木柴，點火烤花生和紅薯；雪後初霽時，他用塑料袋和木板給我們滑雪板，讓我們在小樹林的斜坡上體驗滑雪的；舅媽讓他去集菜，他卻陪我們玩了一上午捉迷藏，差點忘記任務……他給了我們許多快樂的記憶。時光荏苒，長大後，我很少去小樹林了。但與表妹、舅舅在小樹林的點點滴滴，都已被我寫進記憶的扉頁，這永遠是我留在心底的美好回憶。初一:劉景怡留在我心中的風景字旅途中有許多道美麗的風景，有雄壯無比的高山，有浩瀚無邊的大海，有熱鬧繁華的街道。而留在我心中的風景卻是……清晨，當天還沒完全亮時。她已披著圍裙在廚忙碌的身影成了一道風景。時不時發出菜刀落在板上的聲音，把菜切成片狀。一會兒往冰箱那走，一會兒往灶台那去，看見被熱氣蒸出的汗從頭上流下。不到半小時一碟碟的菜擺在餐桌上，自打我升到初中，她就每天變著法給我做好吃的。一個每天在廚忙碌著為女兒做早餐的母親是留在我心中最美的風景。一次，剛發下周考試的成績單，在回家的路上，大樹上「沙沙」的響著，像是對我的責罵。因為我考得太差並不敢把成績報給她，只說了一句「這次考得很差。」就急匆匆的跑進了間。那時她沒說什麼，只是在幾分鍾後端了一碗湯給我，「這次考差了就要努力，先別想了。喝口湯吧，我幫你吹過了，不會太燙。」說完她放下湯出去了。在她離開時，我看見她眼邊紅紅的。一個在乎女兒；關心女兒的母親，在我心中是最美的風景。小學時，因為家離學校遠的緣故，每天坐校車都要至少一個小時多，因為自己當時也還是個「小不點」她不放心我，那麼幾年她都一直無論風吹雨打的來接我。同學問我：「下雨了，你沒帶傘怎麼辦？」我總是可以很自豪的跟他說：「我媽媽會來接我的。」下了車，直接撲向了她。可當時我並沒有發覺，母親給女兒撐傘時，母親另一邊肩上總會被雨水打濕。一個接女兒回家無論酷暑無論嚴寒始終在路邊等著的母親成了我心中最美麗的風景。留在我心中的風景，是那位每天給我做早餐吃的母親，是那位用不知名的方法鼓勵著女兒的母親，是在雨中一把傘幾乎全部偏向女兒的母親。雖說大海、高山是美麗的風景，可在我心裡，那位母親才是心中最美的風景。留在我心中的風景字旅途中有許多道美麗的風景，有雄壯無比的高山，有浩瀚無邊的大海，有熱鬧繁華的街道。而留在我心中的風景卻是……清晨，當天還沒完全亮時。她已披著圍裙在廚忙碌的身影成了一道風景。時不時發出菜刀落在板上的聲音，把菜切成片狀。一會兒往冰箱那走，一會兒往灶台那去，看見被熱氣蒸出的汗從頭上流下。不到半小時一碟碟的菜擺在餐桌上，自打我升到初中，她就每天變著法給我做好吃的。一個每天在廚忙碌著為女兒做早餐的母親是留在我心中最美的風景。一次，剛發下周考試的成績單，在回家的路上，大樹上「沙沙」的響著，像是對我的責罵。因為我考得太差並不敢把成績報給她，只說了一句「這次考得很差。」就急匆匆的跑進了間。那時她沒說什麼，只是在幾分鍾後端了一碗湯給我，「這次考差了就要努力，先別想了。喝口湯吧，我幫你吹過了，不會太燙。」說完她放下湯出去了。在她離開時，我看見她眼邊紅紅的。一個在乎女兒；關心女兒的母親，在我心中是最美的風景。小學時，因為家離學校遠的緣故，每天坐校車都要至少一個小時多，因為自己當時也還是個「小不點」她不放心我，那麼幾年她都一直無論風吹雨打的來接我。同學問我：「下雨了，你沒帶傘怎麼辦？」我總是可以很自豪的跟他說：「我媽媽會來接我的。」下了車，直接撲向了她。可當時我並沒有發覺，母親給女兒撐傘時，母親另一邊肩上總會被雨水打濕。一個接女兒回家無論酷暑無論嚴寒始終在路邊等著的母親成了我心中最美麗的風景。留在我心中的風景，是那位每天給我做早餐吃的母親，是那位用不知名的方法鼓勵著女兒的母親，是在雨中一把傘幾乎全部偏向女兒的母親。雖說大海、高山是美麗的風景，可在我心裡，那位母親才是心中最美的風景。