可愛圖片梨子

❶ 秋天手抄報圖片

秋天，一筆一劃皆是情；秋景，一字一句皆是意。下面是我分享的秋天手抄報圖片，歡迎大家閱讀！

秋天手抄報圖片1

秋天手抄報圖片2

秋天手抄報圖片3

秋天手抄報圖片4

秋天手抄報圖片5

關於秋天的優美句子

1、秋天，大部分樹葉都漸漸變黃了，有的已經枯落下來了，唯有楓葉紅了下來，火紅火紅的，為秋天增添了一道亮麗的風景線，真是「霜葉紅於二月花」啊！

2、秋天的天空里，團團白雲像彈好的羊毛，慢慢地飄浮著。

3、秋天，美麗的季節，收獲的季節，金黃的季節，同百花盛開的春天一樣令人嚮往，同驕陽似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。

4、秋也許就藏在金燦燦的稻穗上，也許藏在火通通的柿子里，也許藏在綠油油的菜地間。秋，收獲的季節，金黃的季節——同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。

5、秋天，楊樹葉子黃了，掛在樹上，好像一朵朵黃色的小花；飄落在空中，像一隻只黃色的蝴蝶；落在樹旁的小河裡，彷彿是金色的小船。

6、梨子樹上掛滿了一個個黃澄澄的梨子，就像一個個可愛的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長著許多小雀斑呢！梨子很多，把樹枝越壓越彎，越壓越彎，有的梨子乾脆一屁股坐在地上。

7、上坡上，一穗穗的高粱高傲地矗立著。秋風吹來，它們像一把把勝利的火把，高興地晃動著。

8、仰望天空，只見有一群大雁從北方飛來，又向南方飛去。它們排列著整齊的隊伍，變換著陣容在空中飛翔著，一會兒排列成「一」字，一會兒排列成「人」字，一會兒又排列小草成「大」字……

9、一片金黃的稻田，在陽光的照耀下，閃爍著耀眼的光芒，秋風習習吹來，掀起層層金浪，飄來陣陣稻穀的芳香。

10、秋天的來臨，也讓小草換上了黃色的衣裳。這時的小草雖然已不像春天的那個嫩娃娃了，也不像夏天那個穿著綠色衣服的小夥子，但小草依然挺立著，風兒輕輕一吹，它們便把身體扭向一邊，以優美的舞姿博得人們的贊賞。

11、清晨，晶瑩的露珠便會和草葉做游戲，滾來滾去的。用手接一滴，一不小心，露珠便會滾落到地上，一下子不見了，彷彿也和我在玩游戲呢！

12、如果說，燕子是報春的天使，那麼落葉就是迎秋的頑童。秋天一到，落葉就毫不猶豫地從樹丫上紛紛飄下來。它們好像在對大樹說：「親愛的媽媽，我們要回到大地的懷抱中去，請允許我們隨風阿姨飛吧！」樹發出沙沙的聲音，似乎在說：「走吧！走吧！」葉子飛過牆頭，來到野外，看！大地上到處都有它們的身影。落葉，你給地面鋪上了一層金地毯。

12、天漸漸地轉涼了，一片片枯黃的葉子像一隻只美麗的黃蝴蝶，紛紛離開了大樹媽媽溫暖的懷抱，輕輕地從樹上飄落下來，飛落到草地上，小河、莊稼上，這落葉似乎是報信員，告訴大家「秋天來了，秋天來了」。小草們也脫下了綠衣裳，換上了金燦燦的秋裝。

13、首先映入我眼簾的是那一大片鮮艷的一串紅，一串紅的葉子並不引人注意，引人注意的是一串紅的花，那鮮艷的小花，開得嬌巧別致，一簇足有數十朵，長在翠綠的莖上，就像一串串用綠線連起來的紅鈴鐺。他們一朵朵緊密排列，整齊劃一，就像我們班組成的一個紀律嚴明緊密團結的'集體。仔細觀看，花兒裡面還藏有像頭發一樣的小花。微風拂過，玲瓏別致的花朵輕輕搖曳著，向你點頭，好像一個個小朋友正張著笑臉朝你笑呢。

14、紅艷艷的大蘋果撩開綠葉往外瞧；金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭；小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的；像瑪瑙的葡萄一串串的掛在葡萄架上盪鞦韆；有的荔枝太胖了，把衣服撐破了，露出白白的肚皮，玉米特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；大豆也許太興奮了，有的竟笑破了肚皮；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅塗在了臉上……

15、秋天，大部分樹葉都漸漸地變黃了，有的已經枯落下來了，唯有楓葉紅了起來，火紅火紅的，為了秋天增添了一道亮麗的風景線，真是「霜葉紅於二月花」啊！

16、秋的天空里，團團白雲像彈好的羊毛，慢慢地飄浮著。

17、秋天是莊稼成熟的季節，也是農民伯伯最喜愛的季節。高粱漲紅了臉，苞米咧開了嘴，黃澄澄的玉米粒，像一顆顆金豆子，穀子笑彎了要，正向我們鞠躬，大豆被風吹得了樂出了聲……秋天真好，我喜愛秋天。

18、秋天來臨了，天空像一塊覆蓋大地的藍寶石。村外那個小池塘睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這沒好的天色。一對小白鵝側著腦袋欣賞著自己映在水裡的影子。山谷里楓樹的葉子，不知是否喝了過量的酒，紅得像一團火似的。

19、雖然寒霜降臨，可青松爺爺還穿著碧綠碧綠的長袍，顯得更加蒼翠。花園里，菊花爭芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹上的葉子全都落了，可黃澄澄的柿子還掛在枝頭，像一個個大大小小的橘黃燈籠，紅彤彤的海棠樹把樹枝都壓彎了。

20、看，那菊花，它們開得多麼熱烈！多麼旺盛！黃的、紅的、白的、紫的……一朵朵，一簇簇，迎著秋風，披著寒霜，爭妍斗艷，噴芳吐香，開得到處都是，簡直成了一個錦簇的世界。

21、秋天的湖面波光粼粼，一陣微風拂過，湖畔長長的柳條飄灑在湖面上，濺起點點水花，火泛起層層波紋。

22、秋雨像淘氣的小孩從瓦片上滑下來。

23、一片火紅的高粱驕傲地昂著頭，好像喝醉了酒，漲紅了臉。

24、金秋季節，滿山遍野的楓林紅了，好像一片火海。

25、秋高氣爽，藍藍的天像擦拭得一塵不染的玻璃，綿綿的雲朵雪白雪白，如奶汁一般。

26、秋姑娘在蘋果樹上盪鞦韆，她像對蘋果樹施了魔法，把蘋果變得又大又紅，遠遠望去，就像片片玉樹林掛滿了紅彤彤的寶石，真惹人喜愛。

27、秋天到了，天空一碧如洗，好像用清水洗過的藍寶石一樣。

28、一棵棵楓樹成了一頂頂大紅傘，紅彤彤的楓葉在枝頭歡快地打著轉，發出「沙沙「的響聲。

29、金黃的稻穀在微風里，一邊跳舞，一邊唱著秋天的歌。

30、深秋時節，枝頭黃葉被一夜秋風吹盡，遍地都是，好像鋪了一條黃色的地毯。

31、一片片落葉，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員在輕盈地旋轉。

32、秋，來到果園，打開她的化妝盒，把蘋果擦得透紅，把橘子抹得金黃，把葡萄塗得紫盈盈的。

❷ 幼兒園小班教案

作為一位傑出的老師，總歸要編寫教案，編寫教案有利於我們准確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是我收集整理的幼兒園小班教案7篇，歡迎大家分享。

幼兒園小班教案 篇1

活動目標：

1.初步理解故事內容，感知各個動物之間的關系。

2.嘗試學說故事中「我不大」**「比我大」的對話，願意參與角色表演。

活動准備：

1． 桌面上動物教具一套，每個幼兒一個手偶，藍鯨圖片.

2． 地上貼上線條，供角色對話時站。

活動過程：

一、 導入

小螞蟻想知道誰是世界上最大的動物。你們知道嗎？那我們就跟著小螞蟻一起去尋找答案吧。

二、 理解故事。

1. 小螞蟻和小雞。

小螞蟻看到小雞說：小雞小雞，你長的真大。

小雞笑著說：我不大，小貓比我大。

提問：小螞蟻看到小雞說：小雞小雞，你長的真大。小雞是怎麼回答的？

分角色練習對話

2. 小貓和小狗

汪汪汪，誰來了？小狗和小貓比誰大？

那小貓會怎麼說呢？

3. 小熊。

還有什麼動物比小狗大呢？可愛的小熊來了，看到小熊後，小狗會說什麼呀？

4. 大象。

「咚咚咚」，是誰呀？小熊看到大象會說什麼呀？

小結：大象真的很大很大，他的身體像座山，腿粗的像四棵大樹。

5. 小螞蟻問大象：大象大象，你一定是世界上最大的動物吧？

大象笑著說：「我不大，有種動物比我大多了，它才是世界上最大的動物呢！」出師藍鯨圖片。

師介紹：世界上最大的動物叫藍鯨。藍鯨生活在海洋里，它每天快樂的在海洋里游來游去，抓小魚小蝦吃，藍色的海洋就是藍鯨的家。

三、 完整講述故事。

世界上最大的動物終於找出來了，那我們一起來聽一聽講一講這個故事吧。故事的名字叫《最大的動物》。

教學反思

1. 幼兒對動物能逐個說的出名稱。3教具要多樣化。

2幼兒對本節 活動有吐字不清。 4在今後的教學中多激發幼兒興趣。

幼兒園小班教案 篇2

活動目標：

1、根據實物鼓勵幼兒創編兒歌。

2、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。

活動准備：

1、梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒塗色，反面塗有顏色）。

2、水果掛飾（梨子、蘋果、葡萄、西瓜）若干。

活動過程：

一、導入。

「今天呀，我們班來了幾位小客人。是誰呢？現在，就請它們出來和大家見見面。」

1、教師逐一出示蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片（沒塗顏色的一面），並引導幼兒說出是什麼水果。

2、「仔細看看，它們有顏色嗎？」（沒有）

3、請幼兒說說蘋果是什麼顏色的，說對了，老師則將圖片翻過來，即紅紅的蘋果。

4、用同樣的方法，請幼兒說說其它水果的顏色，如說對了，老師則將該水果的圖片翻過來，即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。

幼兒園小班教案 篇3

活動目標：

1、感受春天的繁茂景象。

2、知道春天是一個生機勃發的季節。

活動准備：

1、教師事先和幼兒在幼兒園內、公園或郊外觀察花草地。

2、水粉顏料、墨、小號毛筆、宣紙。

3、幼兒用書第3冊第6頁。

4、掛圖《花草地》

活動過程：

一、花花草草在一起。

1、引導幼兒回憶自己見到過的相關景象：春天裡真熱鬧啊，花開了，草綠了，你開花，我發芽，你見過花花草草在一起的樣子嗎？它們是怎樣在一起的？它們在一起會說些什麼呢？

2、請幼兒表演這樣的場景：我們也是小花小草，來熱熱鬧鬧說說話、唱唱歌吧。教師和幼兒手拉手，自由地唱歌、說話、嬉笑。

二、畫家爺爺的眼睛。

1、展示掛圖，提問：你看到了什麼？有什麼顏色？黃色的像什麼？綠色的和紅色的像什麼？它們在做什麼？你從哪裡看出來的？你喜歡嗎？你在哪裡見過這樣的景象？你還看到了什麼？

2、體驗畫家的心情：你覺得畫家爺爺心裡是怎麼想的？他為什麼要畫這樣的花草地呢？你覺得他是一個什麼樣的人？

3、分析表現的方法：畫家是怎麼畫出來的？你用手來比劃一下。（跳躍的、一點一點的。）

三、講故事。

1、請幼兒根據畫面創編故事，並講述給大家聽。

幼兒園小班教案 篇4

活動目標：

1、通過游戲進一步感受五官的名稱、位置及特定作用．

2、引導幼兒大膽的用「我的××會××」進行表述。

3、培養幼兒學會保護五官的方法。

活動准備:

1、布置一個娃娃家、（紅黃綠）的盒子內畫有耳朵、嘴巴、鼻子,一個立體人物（丁丁） 、錄音《雷聲》和錄一段丁丁打招呼的聲音,進場音樂《開汽車》和結束音樂《快樂六個寶》.

2、五官圖人手一份、膠水、抹布若干、每人一張照片貼在活動室牆上.

活動過程:

一、導語

1.寶貝們!我們一起去丁丁家去做客好不好?（好）准備上車Are you ready?（Yes） Let』s got（音樂,開汽車）

2.哦!瞧,丁丁,Hello!丁丁,一起打個招呼吧!（Hello,丁丁）

丁丁:Hello,你好你好,請坐吧

3.哇！丁丁家可真漂亮呀！你們都看見了什麼呀，（幼兒自由說）你們是用什麼看到的呢？（眼睛）你們水汪汪的大眼睛看到了什麼顏色的盒子呢？哦，你們的.眼睛看見了紅、黃、綠顏色的盒子，那你再猜猜盒子裡面有什麼？想知道吧！

4.（掀開黃盒子）什麼呀？（嘴巴）你的嘴巴再哪裡？用小手摸一摸，你的嘴巴會干什麼？（我的嘴巴會×××）

5.（咚咚咚）什麼聲音？再來聽聽，（鼓聲）鼓聲真好聽，我們來學學吧！（由慢到快打節奏）小朋友可真棒，這么好聽的聲音你是用什麼聽到的呀？（耳朵）那你的耳朵寶寶還聽過什麼聲音？（幼兒自由說）丁丁的耳朵也能聽到這些聲音，可是他的耳朵寶寶藏在哪個盒子里呢？（幼兒自由說）好，聽你的打開綠盒子，我們一起來喊：芝麻開門！哇，你們可真棒猜對了（鼓勵一下）[雷聲]捂住耳朵，什麼聲音？這么響？（打雷聲音）哦，打雷的聲音響吧！那以後聽到這么響的聲音該怎麼辦呢？（捂住耳朵）要保護好我們的耳朵．

6、 唔，什麼氣味呀？（香水味）你用什麼聞到的呀？（鼻子）那我們來問問爸爸媽媽有沒有聞到香香的氣味好不好？（提問家長）你的鼻子也聞到香香的氣味嗎？那請你來幫我們把鼻子寶寶請出來吧！小朋友熱烈的掌聲歡迎×××家長．

家長說：這是什麼呀？（鼻子）你們的鼻子還聞到過什麼氣味呢？（幼兒自由說）那你們的鼻子除了可以聞氣味還能幹什麼呢？（呼吸）

老師：好，就用我們的鼻子試一試（吸氣、吐氣）小朋友們做的真好，謝謝××家長的幫助．Thank you,Bye-Bye.

7、丁丁有這么多寶貝，有眼睛、耳朵、嘴巴，還有小手、小腳呢！你們也有這些寶貝是嗎？（是）好，那我們來做一個《寶貝在哪裡》小手准備！哇，做的可真棒，瞧！丁丁家有你們的相片呢！小朋友找出你的相片告訴爸爸媽媽你的寶貝在哪裡？它們會干什麼？［親子活動］爸爸媽媽們！你們看那裡有個寶寶少了五官的，請帶著你的寶寶來幫幫它，幫它貼上漂亮的五官，好嗎？那我們先貼什麼呢？（鼻子）貼在那裡（臉的中間），現在開始貼吧！音樂《快樂六個寶》教師巡迴指導．

老師說：貼好了嗎？（貼好了）請爸爸媽媽們帶著你的寶寶一起合作把作品貼再美術攔上．謝謝！（活動結束）

幼兒園小班教案 篇5

活動目標：

1.有感情地朗讀兒歌。

2.注意傾聽、大膽表現，體驗游戲的快樂。

3.通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。

4.欣賞並理解兒歌，能在集體前復述兒歌。

活動准備：

1.教學掛圖，背景圖，指偶。

2.幼兒用書第22頁。

活動過程：

1.完整地欣賞兒歌，引發學習興趣。

導語：今天老師帶來一首好聽的兒歌，兒歌的名字叫《蟲蟲飛》。

出示背景圖，教師操作指偶邊朗讀邊指圖，完整地朗讀兒歌。

提問：小蟲飛到了那些地方？

教師小結：蟲蟲飛呀飛，飛到草地上，飛到花園里，飛到天空中，飛到樹杈上，真是開心呀。

2. 感知理解兒歌內容。

教師邊朗讀邊做動作，幫助幼兒逐句理解兒歌內容。

提問：小蟲飛到草地做什麼呢？（喝露水）

提問：小蟲飛到花園做什麼呢？（踢踢腿）

提問：小蟲飛到天空做什麼呢？（排成隊）

提問：小蟲飛到樹杈做什麼呢？（睡一睡）

幼兒回答時可以結合動作體驗。

教師小結：蟲蟲飛呀飛，飛到草地喝露水，飛到花園踢踢腿，飛到天空排成隊，飛到樹杈睡一睡，它們是多麼快樂呀。

3．學念兒歌。

（1）教師示範朗讀兒歌。

（2）幼兒跟讀練習。

（3）教師再次朗讀兒歌，邊朗讀邊做動作。

4.對答游戲，幫助幼兒理解和掌握詞語。

運用對答的形式朗讀兒歌，教師朗讀兒歌的前半段，幼兒接著朗讀後面表示動作的詞語。

教學反思：

在整個活動中，部分幼兒都能學習有感情地朗誦兒歌，並能理解兒歌內容。活動的整體效果來說，這個內容比較適合該年齡班。在第一遍完整地欣賞兒歌時，通過教師邊操作指偶邊朗讀的方式引起幼兒的學習興趣，並幫助幼兒初步感知兒歌。最後以對答的形式朗讀兒歌讓幼兒對剛學的兒歌進行鞏固。在這個環節中，孩子們很興奮，不但能按詩歌的節奏朗讀兒歌，而且加上動作進行表演。但是由於一些孩子的年齡太小，在朗讀兒歌時出現咬字不清，無法讀准字音的現象。需要努力加強幼兒的語言能力。

幼兒園小班教案 篇6

活動目標：

1、學慣用蠟筆畫圈。

2、感受繪畫游戲的興趣。

3、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

4、喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗。

活動准備：

蠟筆、母雞頭飾一個、歡快的音樂磁帶。

活動過程：

一、引題

1、引題

「咯咯噠，咯咯噠」我是一隻小母雞，出來找東西。

2、幼兒跟著老師一起來活動。「咯咯噠，咯咯噠母雞要下蛋了。快快躲到家裡面」

二、教師示範

1、看，母雞的蛋蛋要出來了，一個圈圈孵出來，一個蛋蛋孵出來。我的蛋蛋真是多。

2、個別示範。

三、幼兒做畫。

1、所有的寶寶跟著老師試一下，

四、教師評價

1、鼓勵幼兒大膽練習

2、提醒幼兒畫完後注意擦凈手上的顏料，保持自身清潔。

3、家長為寶寶的蛋蛋做畫。

活動反思：

教學開始以游戲的形式導入，讓所有的小朋友先跟著老師變成一隻小母雞，並學母雞叫，學母雞下蛋。此環節具有一定的情境性，幼兒比較歡快的參與其中，但是如果能讓幼兒帶上頭飾或胸飾，幼兒的興趣度也許會更好。也會更投入。

教師在示範的同時，語言要童趣、深入、更具渲染力，幼兒才會更專注，適度的運用一定的手勢及誇張動作，有助於幼兒的模仿與學習。

同伴的榜樣示範非常關鍵，請一位小朋友上來示範動作，同化的作用得到深化，幼兒也會更願意傾聽和模仿，深度加強。

每次活動評價對幼兒都是一種強化，互評和自評。但是幼兒年齡偏小，藉助陪同人員輔助表達自己的思想，同時也有利親近兩者的情感。

不過事後的整理方面還需不斷加強，寶寶自身的清潔和保持桌面的做畫規則還需不斷練習和穩固。

小網路：雞是一種家禽，家雞源出於野生的原雞，其馴化歷史至少約4000年，但直到1800年前後雞肉和雞蛋才成為大量生產的商品。雞的種類有火雞、烏雞、野雞等。而且雞也是12生肖中的一屬。

幼兒園小班教案 篇7

活動背景：

小班幼兒以自我為中心的思維特點明顯，要使他們逐漸走出自我的小天地，學習與他人友好相處，建立「朋友」的概念，從自然人走向社會人，社會性教育內容的滲透尤為重要。在「小兔」主題漸進尾聲的時候，「好朋友」主題已逐步展開，在這個過渡階段，我選擇了閱讀材料《小兔樂樂》。為了幫助小班幼兒充分理解故事情節，體驗故事中表達的情感，設計了本次活動。

設計說明：

對小班幼兒而言，有效的閱讀活動不可能是對閱讀材料的單純解讀。完整閱讀活動前的體驗和情感鋪更為重要，且必不可少。本活動設計正是基於這樣的認識。在設計本次閱讀活動時，我將重點放在調動小班幼兒參與豐富他們的體驗上，力圖使閱讀成為師生互動呼應的活動，具體表現在以下三個方面：

1.閱讀內容情境化

閱讀情境化，即將閱讀內容滲透到情境中，通過幼兒與情境的相互作用達到理解閱讀材料的目的。如在完整欣賞前，我通過多媒體的輔助方式為幼兒創設了一個生動形象的閱讀情境，在寬松自由的氛圍中激發幼兒與故事中的主人公「小兔樂樂」進行互動。這為幼兒構建了能發揮自身優勢的平台，能激發幼兒用各自不同的表達方式與「小兔樂樂」進行對話並大膽地表現，從而激發幼兒對後續閱讀的強烈的興趣和慾望。

2.閱讀過程互動化

這個活動設計中，我設計了多種途徑和多種方法的互動機會。如在活動開始時的「拔蘿卜」的游戲，能讓幼兒積極參與；活動中的扮演游戲，能讓幼兒積極體驗游戲的樂趣同時，對閱讀圖書產生的濃厚興趣，同時也促進了幼兒在活動中積極的思考、敏銳的去觀察和發現。再如，「說說講講」環節的交流對話中很多問題都是開放性，為我在活動中關注和回應每個幼兒提供了機會。

3. 滲透情感教育

情感教育是小班幼兒階段的重要內容之一。積累集體生活的經驗，逐漸走出自我中心，願意去關心他人，願意去幫助他人對他們很重要，但這些又需要藉助具體的情境和活動來體驗，因此，在各個具體的活動細節和情境中滲透情感教育對小班來說尤為重要。上述閱讀活動中，我在關注幼兒閱讀興趣的培養和閱讀技能的獲得的同時，也設計了幫助小兔等多個具體情節，滲透關愛他人的情感教育。

活動目標：

1. 在觀察理解中了解有關小兔樂樂的整個故事情節；

2. 願意關心幫助他人，體驗關愛他人，幫助他人的快樂；

3. 願意大膽地表達和表現，學說完整的句子。

❸ 雪梨是什麼樣子圖片

果實圓形或扁圓形，頂端基部均高低不平。縱徑8-9厘米，橫徑9-9.5厘米，果實中、大，平均單果重300-400克，最大單果重750-975克，套袋果果面呈黃白色，果梗較短，皮薄，星點小， 銹斑大而密。

果肉乳白色、脆、汁液多，石細胞含量少，風味濃甜、爽口、品質上等。可溶性固形物 含量12.8-13.5%，含糖、酸、糖/酸、可食率分別為7.25%、0.29 %、25.00、83.88%。成熟期8月底。耐貯藏，適於凍藏，藏期可達3-4個月。

參考資料來源：網路-雪梨

❹ 幼兒園小班《認識水果》教案

作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎麼寫呢？下面是我整理的幼兒園小班《認識水果》教案，歡迎大家分享。

幼兒園小班《認識水果》教案 篇1

活動目標：

1、鞏固認識多種水果的名稱及外形特徵。

2、積極參與游戲活動，體驗活動的新奇、愉悅。

3、養成喜歡吃水果的好習慣，了解水果的多種吃法。

4、引導幼兒積極與水果互動，體驗樂趣。

活動准備：

1、柚子、獼猴桃、蘋果、石榴、桔子、火龍果、香蕉等各類水果。

2、自製"水果魔箱"，配樂，配班老師，禮物包，水果刀，盤子。

活動過程：

一、猜謎引出"我喜歡的水果"（實物）。

1、出示裝滿各類水果的"禮物包"，激發幼兒對認識水果的興趣。

師：你們猜今天老師給你們帶來了禮物，裡面會有什麼呢？那我們來猜猜看，請它們出來吧！

2、出示各類水果，教師用語言激發幼兒的興趣。

出示香蕉，師：哎呀，它今天第一次來到這，有點難為情了，它只出來了一點點，是什麼呀？（請幼兒回答，並引導幼兒說出香蕉的特徵）

師：那我們就請它出來吧，1、2、3哇，真的是香蕉，你們猜對啦！

總結：香蕉是彎彎的，黃黃的，像一個月亮。

3、用以上同樣的方法把桔子請出來。

4、打開"禮物包"，讓幼兒認識多種水果，說出其特徵。

二、比輕重（實物）。

比較蘋果與柚子的重量，師：請小朋友說說是蘋果重還是柚子重，我們來用手感覺一下。（教師把柚子拋到每位幼兒手上，讓孩子用手去感覺它的重量）

三、水果排排隊，認識水果的種類（PPT）。

師：現在水果已經排成一個長長的隊伍，數一數有幾種水果。（教師引導幼兒注意觀察）

四、游戲：誰不見啦（實物）

玩法：教師從水果里拿走一到兩種水果，讓幼兒猜什麼水果不見了。

師：現在，水果寶寶要跟我們玩游戲，它們要考考你們，讓你們猜猜誰不見啦。

五、出示"水果魔箱"，激發幼兒游戲的興趣（實物）。

1、師：水果寶寶們去了一個很神秘的地方，你們想知道嗎？

2、配合可愛的音樂聲"水果魔箱"出來了。

師：咦，是誰呀，它怎麼在動啊？你們覺得它想什麼？（幼兒回答）

師：讓我來問問看。請問你是誰啊？

3、與"魔箱"玩游戲

玩法：叫出什麼水果就出來什麼水果，要求幼兒叫聲要一致。

魔箱：大家好，我是水果魔箱。

師：今天水果魔箱也要來和我們玩游戲啦，你們高興吧！那我們的水果寶寶也在裡面嗎？（是）

師：那我們把它們叫出來吧！蘋果，蘋果，快出來。桔子，桔子快出來……

六、認識火龍果（PPT）。

出示火龍果，認識其特徵。

師：你們看，誰這么調皮在箱子上面一跳一跳的？幼兒回答

師：那我們讓它在箱子邊休息一會吧！教師介紹火龍果的特徵。

七、結束活動。

1、師：火龍果是一個很有營養的水果，裡面的肉是白色的，還有黑黑的一粒粒的是它的種子，它的皮也是可以吃的，回家可以叫媽媽做成美味的菜。

2、找火龍果游戲。

反思

水果是幼兒熟悉、喜歡的，同時水果也蘊含著豐富的教育資源。結合"秋天"這一季節的特徵，根據小班幼兒的年齡特點和生活經驗，我開展了"各種各樣的水果"的科學活動。

在活動開展之前，我充分利用家長資源，請家長帶孩子參觀水果店，收集水果圖片、實物，豐富有關水果的經驗。在家長的共同參與下，在惹人喜愛的水果娃娃吸引下，孩子們對水果產生了濃厚的興趣，逐漸走進了水果的世界，這是我的第一課時。而第二課時也就是我上的教研課，通過網路搜集，也找到了關於此類活動課。我看了一下，該課很適合小班孩子，它不僅融入了情感，還有游戲，讓孩子在玩中學，而不是那種死板教學。於是我就模了一下課，果真反響不錯，孩子們都很感興趣，上得很開心，我呢也和小朋友一樣，就好像和他們融為一體。真正的達到了預期的目標，讓他們體驗到積極參與游戲活動的新奇和愉悅，效果很好！

當然在活動中，也有不足之處，比如開始上課時有點緊張，不過後來就好啦，這主要還是自己不好，心理作用；還有在數水果種類時我沒有做鏡面示範；水果的種類對小班年齡的幼兒來說多了些，孩子有點記不住，這些在以後的教學中我會注意的，並加以改正。

通過此堂課，我明白了一個道理，不管是模別人的課，還是自己設計的，只要抓住是好課，適合孩子年齡特點的，孩子們上得開心，把自己當成孩子的知心好友這就行了，上起課來也就沒那麼復雜，沒那麼擔心了。

幼兒園小班《認識水果》教案 篇2

活動設計背景

為了培養孩子學會認真觀察事物，認識事物的能力。並且學慣用語言表達自己的想法，激發孩子的學習興趣。設計了一節認識水果的教學課。

活動目標

1、在活動中培養幼兒積極動腦的習慣。

2、通過比較，能夠運用多種感官感知蘋果、桔子的特徵。

3、樂意用語言表達自己的感受。

4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

教學重點、難點

1、認識各種水果。

2、並且能說出水果的特徵。

活動准備

冰糖橙、蘋果、梨、桔子若干；水果刀一把，盤子一隻。

活動過程

1、出示各種水果，讓孩子說出它們的名稱。

2、觀察水果，說出它們的外部特徵。

3、游戲：摸水果，增強孩子對各種水果的外部特徵的感知。

4、觀察水果的內部特徵。

切開各種水果，讓孩子觀察水果的內部結構。

5、品嘗水果。

（1）將切好的各種水果分別讓孩子品嘗，並說說其味道是什麼樣的？它們有什麼不同？

（2）教師將孩子眼睛蒙住後，讓他們來品嘗水果，然後請他們說一說吃的是什麼水果。

6、活動結束：告訴幼兒多吃水果有利身體健康

教學反思

對於孩子來說，在課堂中出現一些新鮮的事物會高度集中他們的注意力，所以我選用對了本課，並運用了觀察、觸摸、品嘗、介紹的方法來了解水果，這些環節的設計能夠更好的讓孩子集中注意力，樂於表達自己的想法。並且興趣非常的高！同時向他們滲透一些蔬菜和水果與身體健康的關系，教育他們多吃蔬菜水果，不挑食，養成良好的飲食習慣。

幼兒園小班《認識水果》教案 篇3

活動目標：

1.通過各種感官分辨不同的水果。

2.在活動中感受分享的快樂。

3.初步理解「光滑」和「粗糙」的意思。

活動准備：

布袋、柿子、香蕉、蘋果、彌猴桃等

活動情況記錄：

請小朋友用手摸出布袋子里的水果，並猜一猜是什麼水果。請幼兒拿出來看一看自己猜的對不對。由此引導幼兒認識各種水果。

老師問：「除了用眼睛看，用手摸，還能用什麼方法分辨出是什麼水果呢？」幼兒說出：「用嘴嘗一嘗」、「用鼻子聞一聞」等方法。

請幼兒分別摸蘋果和彌猴桃，說一說感覺有什麼不同，引導幼兒說出「光滑的」「粗糙的」。針對「光滑」和「粗糙」讓幼兒充分感受和表達。

組織幼兒唱《吃水果》的歌曲，引導幼兒多吃水果，吃各種各樣的水果。

幼兒園小班《認識水果》教案 篇4

活動目標

1、認識、觀察梨子、蘋果、香蕉等水果。

2、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。

3、以水果的顏色為題材創編兒歌。

重點難點

1、引導孩子認識水果名稱、吃法等。

2、培養學生在大膽積極發言的'習慣。

活動准備

1、准備香蕉、蘋果、橘子、西瓜、梨子等水果實物。

2、准備香蕉、蘋果、橘子、西瓜、梨子等水果的圖片，每個孩子一份(沒有顏色的)。

3、准備一些水果掛飾。

活動過程

一、創設情境

激趣導入

師：今天呀，我們班來了幾位神秘的小客人，她們都藏在玉老師的這個盒子里，孩子們想不想認識他們？可我們一個一個把他們猜出來好嗎？(請個別孩子伸手到盒子里觸摸水果，猜猜是什麼，或者是摸到是什麼樣的，其他孩子猜。)

二、認識水果

激發孩子大膽發言 發展孩子語言能力

請一個孩子上來摸盒子里的水果，師生對話，強調其他孩子注意聽(你摸到的東西是什麼形狀？表面光滑嗎？你猜是什麼？)把他拿出來。認識這種水果，從顏色、生長環境、吃法方面讓生認識，強調水果的營養價值。如摸出的是蘋果，可以這樣對話：師：什麼水果紅紅的，引導生說：蘋果蘋果紅紅的。(告訴孩子我們可以這樣通過水果的顏色給他們編兒歌。)

(此環節可以請孩子上來觸摸，師生對話猜，全體認識，可以師觸摸，說特徵，其他孩子猜。猜出來認識，編兒歌。在學生認識水果的基礎上，在師生的對話過程中有意識的培養孩子的語言發展能力。)

三、拓展延伸

1、整理練習兒歌。(什麼水果…的，…紅紅的。)

2、游戲。發水果掛飾。請幼兒戴上水果掛飾，練習兒歌。如老師(或個別幼兒)問：「什麼水果紅紅的？」戴蘋果掛飾的.幼兒則站起來說：「蘋果蘋果紅紅的。」戴其它掛飾的幼兒則不可以站起來。

3、鼓勵孩子把其他認識的水果也把它編進兒歌。

四、鼓勵幼兒把自己編的兒歌回家念給爸爸媽媽聽。並把沒有塗上顏色的水果圖塗上顏色。

小貼士：

幼兒園小班兒歌大全

1、漱漱口：寶寶手拿小水杯,嘴裡喝口清清水.先抬起頭在閉嘴.咕嚕嚕呀漱漱口.

2、過家家：幼兒園里真正好,天天來把游戲玩,你當爸來我當媽,我們一起過家家。

3、洗手歌：小寶寶，愛洗手，大家一起捲袖口，擦一擦，搓一搓，我們的小手真干凈。

4、午睡歌：輕輕走進午睡室，自己的衣服折整齊;小被疊好床靠齊，環境整齊靠大家。

5、小鬧鍾：小鬧鍾，嘀嘀嗒，從早到晚不停下，不分白天和黑夜，做事按時要靠它。

6、幼兒園里朋友多：幼兒園里朋友多，有哥哥，有姐姐，做游戲，笑呵呵，拍拍手來唱唱歌。

7、大公雞：大公雞，逗人愛，一朵皇冠頭上戴， 一副金甲放光彩，太陽貪睡你叫醒。

8、午餐：手洗凈，動作輕，細細嚼，慢慢咽，不挑食，不剩飯，身體長得健又壯。

9、穿衣：清早起來笑嘻嘻，小我要自己來穿衣，衣服鞋子穿的好，整整齊齊上學去。

10、鬧鍾：小鬧鍾呀真機靈，嘀嗒嘀嗒走不停，晚上他催我睡覺，早上他催我快醒。

11、幼兒園是我家：幼兒園象我家,老師待我像媽媽,老師叫我好娃娃,我說老師象媽媽。

12、小板凳：小板凳，一排排，小朋友們坐整齊，來聽老師講故事，做個聽話乖寶寶。

13、小螃蟹：小螃蟹，八條腿。還有一對大鉗子，橫著走路，真奇怪。喜歡在水裡做游戲。

14、剪紙歌：小乖乖,手兒巧,拿剪刀,剪呀剪。剪花貓,剪只狗,剪只兔子蹦蹦跳。

15、玩紙杯：拖拉走，頂杯走，我用紙杯搭高塔，剪一剪，做一做，紙杯娃娃最可愛。

16、吹泡泡：小朋友吹泡泡，吹的泡泡飛滿天。 太陽一照亮閃閃，小朋友們笑哈哈。

17、洗頭：小腦袋，圓又圓，水盆里，洗洗它，嘩啦嘩啦洗頭發，講究衛生好娃娃。

幼兒園小班《認識水果》教案 篇5

活動目標：

1、創設情景，使幼兒在輕松的氛圍中認識幾種常見的水果。

2、通過觸覺、視覺、味覺等方面，讓幼兒感知水果的外形特徵和味道。

活動准備：

1. 蘋果、香蕉、橘子、雪梨以及紙箱。

2. 切成片的水果，並用牙簽插好。

3. ppt課件

4. 事先讓家長帶孩子感受蘋果、梨、香蕉、橘子這四種水果的 外形特徵，軟硬程度。

教學過程：

一、 認識水果 談話導入：小朋友你們喜歡吃水果嗎？（喜歡）那你們都喜歡吃什麼水果呢？好，那今天老師就用魔術給你們變出喜歡的水果來，好不好？

分別變出蘋果、橘子、香蕉、梨，讓幼兒說出他們的顏色、形狀，並讓幼兒觸摸四種水果的軟硬。

小朋友都很棒額，都認識這幾個水果寶寶，那老師現在請做的最棒的小朋友來摸一摸他們，感覺一下他們有什麼不一樣的地方？

二、游戲：摸水果

剛才我們一起認識了蘋果、香蕉、橘子還有梨，他們有一個共同的名字叫水果！水果寶寶剛才跟我說，他們很想和小朋友一起玩捉迷藏的游戲，你們願不願意呀？現在水果寶寶都已經藏到了我的魔法箱里，現在誰來把他捉出來呢？

三、嘗一嘗

讓幼兒嘗試水果。

小朋友很棒額，把水果寶寶都找出來了，為了獎勵你們，「老師准備了這四種好吃的水果，請小朋友們來嘗一嘗，不過嘗好了還要過來告訴我你吃的是什麼水果？它是什麼味道的？」

四、擴展延伸。

除了這四種水果寶寶你還吃過那些水果？教師用水果圖片提示幼兒回答。

小結：

有的水果是甜的有的水果是酸的，水果的味道是不一樣的，但都有營養，多吃水果對我們的身體有好處。所以我們要多吃水果讓我們變得更加強壯。好不好？那我們的身邊還有哪些的水果是我們小朋友還沒有吃過的，回去讓爸爸媽媽帶你們去認一認，嘗一嘗，好嗎？

幼兒園小班《認識水果》教案 篇6

活動目標 ：培養幼兒動手探索的能力，讓幼兒通過各種感官發現水果的不同特點。

活動准備 ：自製的水果圖書，油畫棒。

活動過程 ：復習歌曲《蘋果》

一、出示水果圖書，引起幼兒製作水果圖書的慾望。

老師：看看老師今天帶來了什麼？(展示製作好的水果圖書)

二、認識水果，引導幼兒發現水果的不同特點。

提問：

1、你們認識這些水果嗎？

2、你最喜歡吃什麼水果？

3、看一看，想一想，這些水果有什麼不同？

三、動手操作，繪畫水果圖書。

1、啟發幼兒從水果的大小，味道，皮的厚薄，水分的多少等各方面來發現他們的不同特點。

2、鼓勵幼兒動手繪畫水果觀察比較交流結果。

3、小結統計結果四。欣賞水果圖書，總結評價。

與幼兒一起看看自製的水果圖書，說說自己是怎樣畫的？你發現了水果的哪些地方不同？

活動反思：

1、本節活動通過「摸、看、聞、嘗」等方法，充分運用五官感覺來認知蘋果，香蕉的形狀、顏色、味道。

2、整節活動中，充分引發幼兒濃厚的好奇心，激發幼兒的學習興趣，讓幼兒能更大程度的加入參與到整節活動當中。

3、對本節活動的細節部分處理有些不當：

（1）在開始部分，應用較安靜的游戲，或與水果有關的小游戲進行導入。

（2）在「神秘袋」「聞一聞」兩個環節中，讓幼兒等待的時間有一點長，應多准備一些材料，讓其他幼兒更好的參與。

（3）整節活動，可變種方式來進行。例如：將幼兒分組，每人一個水果實物，讓幼兒親自感知兩種不同水果的，不同特性。也可以用「蒙氏」教學法來進行，教師直接貫穿給幼兒正確的概念。這樣可以讓整節活動更加的收、放自如，也可以讓幼兒更加有積極性，參與到活動中。

（4）可再加深一點難度，讓幼兒積累更多的生活經驗。也可用兩種不同感覺的水果來進行，對比更加的強烈，明顯。例如：蘋果和獼猴桃，一個是光滑的，一個是粗糙的。

通過這節活動，老師們給出了很多寶貴的意見和建議，對我有了一個很大的學習提升。在今後的活動中，我會繼續向有經驗的教師學習，慢慢摸索，提高自己的組織活動能力，找到適合不同年齡段的不同方法，讓幼兒學習興趣更加濃厚，將以後的活動開展的更生動有效。

幼兒園小班《認識水果》教案 篇7

一、課程目標

1、認識兩種水果，能准確的說出兩種水果的名稱。

2、幼兒通過視覺、嗅覺、味覺說出水果的顏色、形狀、味道等特徵。

3、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

4、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。

5、激發幼兒對科學活動的興趣。

二、課程准備

1、水果圖片PPT

2、水果實物、切好的果盤、神秘袋兩個、

神迷盒兩個、水果叉若干。

三、教學活動

1、出示神秘袋

教師：「寶貝們，看。今天老師帶來兩個神秘的袋子，裡面有好多的好吃的，想不想吃？（想）

教師：「那你們知道裡面裝的什麼好吃的嗎？」（不知道）

教師：「老師也忘了里邊裝的什麼啦？我來……（老師假裝往出拿）誒，老師請兩個小朋友來幫老師，誰願意來？」

教師：「你倆來摸一摸」（請幼兒過來，先摸一摸，提醒幼兒只能摸一個）「請你猜一猜，你摸到了什麼呀？」「寶貝，那你摸到了什麼呀？」（幼兒進行猜測，是哪種水果之後再拿出驗證）

教師：「那我們拿出來看一看，到底是不是？」

（通過引導，幼兒說出水果的名稱，了解水果的外形特徵。例如，蘋果）

教師：「呀，這是什麼啊？蘋果。那你猜對了沒有？拍拍手吧。

教師：「誰能告訴我這個蘋果是什麼顏色的呀？它長什麼樣子的？」（如幼兒說不來提醒是圓圓的還是長長的）。

運用此方法，逐個拿出認識蘋果，香蕉。

2、聞一聞

教師：老師這兒還有兩個漂亮的神秘盒，里邊也裝了好吃的，這次老師不要你們用手摸，要讓你們用小鼻子聞一聞里邊裝的是什麼？（老師請若干幼兒來聞一聞是什麼水果。並拿出來驗證）

3、嘗一嘗

教師：「寶貝們表現的真棒，想不想吃？那怎麼樣才可以吃啊？」（蘋果洗洗吃、香蕉剝皮吃，在了解水果的吃法過程中，引導幼兒復習水果的名稱。）

教師：「老師這兒給你們准備了洗干凈、切好的水果，我們一起來嘗一嘗，看看他們是什麼味道的。」

（1）、請幾個幼兒先來嘗一嘗，說出你吃的是什麼水果，是什麼味道？

（2）、請幾個幼兒將眼睛蒙起來吃，吃完告訴大家吃的是什麼水果，是什麼味道？

（3）、幼兒分組吃不同的水果，吃完告訴老師你吃的是什麼水果它是什麼味道的。

四、結束活動

教師：「寶貝們，蘋果和香蕉好不好吃呀？蘋果是什麼樣子的？什麼顏色的啊？什麼味道的啊？香蕉是什麼樣子？什麼顏色？什麼味道的啊？」（最後總結，復習水果名稱，顏色和味道）

教師：「今天老師在外面也藏了一些水果寶寶，我們一起去找一找，好嗎？」和幼兒去戶外找水果寶藏，活動結束。

❺ 秋天的圖畫四年級作文

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是我為大家整理的秋天的圖畫四年級作文（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

秋天的圖畫四年級作文1

秋天弟弟是一位小畫家，他調皮地把一切都染成了金色，到處層林盡染、疊翠流金。金色的太陽閃著金色的光芒，對著果園和田野微笑；果園里，果樹上一片片金色的葉子紛紛落下，有的在小河裡歡快地游泳，有的在樹媽媽腳下打滾，還有的在空中像蝴蝶一樣翩翩起舞；田野像金色的海洋，秋風一吹，田野就翻起金色的波浪；遠遠的青山不知不覺已被換上了金色的衣裳。

秋天的圖畫，洋溢著豐收的喜悅，到處瓜果飄香、五彩繽紛。紅紅的蘋果像羞紅臉的新娘，露出了紅紅的臉頰，偷偷地笑了；黃黃的梨子像一個個可愛的娃娃掛滿了枝頭；紫瑩瑩的葡萄像晶瑩透亮的珍珠，又像美麗的瑪瑙；石榴高興地笑了，露出一排可愛的牙齒；桂花大多開了，一陣風拂過，樹上的花兒就成了一把把黃色的小降落傘，令人眼花繚亂。

秋天的圖畫，奏響了秋天的樂章。大雁排成「人」字形朝溫暖的南方飛去，好像在唱著告別的歌曲；小螞蟻們喊著：「一二一，一二一。」踏著整齊的步伐搬運食物，似乎是一首團結的交響曲；小鳥唱著歡樂的歌，用銜來的樹枝造房子；小烏龜用力地挖著洞，哼著秋天的歌。它們都在准備過冬了。

秋天的圖畫帶給人們的是一首歡樂的歌，帶給大地的是一首瓜果飄香的歌。

秋天的圖畫四年級作文2

秋天是一副絢麗多彩的圖畫，讓我們一起感受這個美麗的季節吧！

秋天是瓜果飄香的季節。果園里一個個蘋果露出了紅紅的臉頰，桔樹掛起了金黃的燈籠，棗子穿上了大紅袍，秋風吹得石榴開懷大笑。它們你擠我碰地等待著人們來採摘，彷彿在說：「快加把勁兒，勤勞的.人們正等著我們解渴呢！」

秋天是五顏六色的季節。紅紅的楓葉落漫山遍野為大地鋪上一層火紅火紅的地鋪，銀杏葉時而就像一把把像小扇子，扇走了夏天的炎熱，送來了秋天的涼爽；時而像一隻只蝴蝶在空中飛舞，裝扮這個美麗的季節……

秋天還是快樂的季節。看！孩子們手中的一隻只風箏飛到了高山上，飛到了雲彩里，孩子們看著高飛的風箏，個個臉上洋溢著開心的笑容。還有那些小畫家們，把這些並不引人注意的紙張變成了一幅幅美麗的圖畫。

秋天更是一個音樂廳。大樹抖抖手臂「刷刷」是道別的話語；大雁迎空高歌是告別北方的歌韻；稻穀揮著雙手，「嗖嗖」是告訴人們豐收的季節來了。

秋天真是一副絢麗多彩的圖畫圈，我喜歡這個美麗的季節！

秋天的圖畫四年級作文3

今天，我去尋找秋天的足跡。

抬頭看看天空，呀，是誰在湛藍的天空寫大字，原來是一排大雁沖上雲天，一會兒排成「人」字，一會兒排成「一」字，飛呀飛，它們飛過長滿楓樹的高山，楓樹揮動紅紅的葉子向它們告別；飛過明亮平靜的湖水，小魚躍出水面給大雁做表演，飛呀飛，飛向南方。

來到果園，一串串紫瑩瑩的葡萄吸引我目光。葡萄高高地掛在枝頭，像一顆顆小星星，閃啊閃啊。吃一口，香甜的果汁在嘴中打轉，久久不舍吞下。火龍果樹有著許多「長辯子」就像春日裡在風中舞動的柳條。一個個火龍果就像掛在樹上的小花，火龍果有的正爭著搶著要人們去摘，有的害羞地躲在葉子里，不敢露面，還有的沒長大，只吐出黃黃的鬍子，就像火龍噴火似的。

果園旁邊是一大片田野，稻子壓彎了腰，風一吹，就像金色的海洋翻起了波浪。高梁舉起了火把，你擁我擠爭著向人們展示自己的美麗。

我找到了秋天，秋天在一朵朵眨著眼睛的秋菊里，在舉起紅紅火把迎秋的楓葉上，秋天是個豐收的季節，我愛秋天。

秋天的圖畫四年級作文4

夏姐姐還沒有和我們告別，秋姑娘就已經背著她那心愛的畫夾不動聲色地來到了我們身邊。

快看，她已經在田野里畫畫了。秋姑娘在所有稻穗的臉上塗了一層金黃色，羞得稻穗們個個都低下了頭。啊，這不是稻田，簡直是黃金的大海。

秋姑娘又來到路邊，一朵朵棉桃都爭先恐後地綻開了燦爛的笑容，好像在歡迎秋的到來。秋姑娘馬上揮動彩筆，給美麗的棉花化上了潔白的妝。她又給還沒結成棉桃的花塗上許多漂亮的顏色，粉紅的、淡黃的、雪白的……各種各樣的色彩，絢麗多姿。

不知不覺的，秋姑娘已經在公園了。她一揮大筆，公園里所有的楓樹都被她染成火紅火紅的了。一陣風吹來，楓葉在空中翩翩起舞，猶如一隻只蝴蝶在空中嬉戲。一旁的菊花對著秋姑娘大聲喊：「秋姑娘，還有我呢。」秋姑娘低下頭一看，「哦，原來我忘記給菊花顏色了。」說完，她一閃畫筆，把菊花畫得更美了。大理菊得到了粉紅色，白晶菊得到了純白色，波斯菊得到了紫紅色，那麼多顏色聚在一起，瑰麗無比。

一眨眼之間，頑皮的秋姑娘來到了果園。她一站在果樹下，樹上所有的果子的面頰都起了變化。梨變成檸檬黃了，蘋果變得紅黃相間。一派豐收的景象！

秋姑娘把秋天的世界裝扮的更美了！

秋天的圖畫四年級作文5

一個風和日麗的下午，我和小夥伴一起去看秋景，尋找秋天。

我們先去了花園。一串紅像燃燒的火把，鮮艷奪目；雞冠花頂起了鮮紅的花冠；美人蕉如錦緞裁剪出來的。菊花開了，有紅的、粉的、白的、金黃色的……有的像姑娘的卷發，金燦燦的；有的像美麗的噴泉，站在遠遠的地方就能聞到花香。

我們又去了樹林里。樹木也發生了變化。楓樹火紅火紅的，像一堆堆熊熊燃燒的火焰。梧桐葉慢慢地飄落下來，好像在空中翩翩起舞的蝴蝶。桂樹開花了，花朵散發出濃濃的香味，它的香味傳到很遠很遠的地方，沁人心脾。

我們接著來到果園里。柿子像紅燈籠，沉甸甸壓彎的樹枝。石榴裂開了嘴，露出粉色的牙齒。山楂如瑪瑙，掛滿了枝頭。

最後，我們來到田野里。稻子像鋪了一大片金色的地毯，一望無際。棉花炸蕾吐絮，像棉花糖，雪白雪白的。高高的玉米桿上，有一尺多長的玉米棒。農民伯伯正忙著採摘，到處是一派豐收的景象。

秋天真是個美麗、收獲的季節。我愛這秋高氣爽的秋天。

秋天的圖畫四年級作文6

咦，秋天是什麼？秋天是一首詩？是一首歌？是一個夢？要是想知道秋天是什麼就來看看我畫的秋天吧！

秋天的天空像大海一般湛藍湛藍的，雲朵就好似大海中大小不一、調皮的白鯨一樣不停地變化著造型，隨著秋風相互追逐打鬧著。太陽懶洋洋地掛在天上，像個老公公露著笑臉在打瞌睡。

我畫的秋天還在山林間，它就是一盒染料。你瞧，它把綠油油的銀杏樹染上了金燦燦的色彩，黃色的葉子寶寶像一把把小扇子一樣飄落到了銀杏媽媽的懷中睡覺呢。它把紅色的蝴蝶結送給了楓樹。火紅的楓葉漫山遍野，像給大山穿上了「喜慶的棉襖」。

秋天還在田地間，它像個小喇叭，提醒果實應該成熟了。畫面中，蘋果露出了它紅紅的「笑臉」。鴨梨把自己黃澄澄的外表展現給了人們。彷彿在說：「快來摘我吧！」黃色的稻穀把田野裝飾成了一片金色的海洋。

秋天是盎然的。它把小溪流淌的聲音、小朋友的笑聲、小鳥的叫聲、秋收人們的歡呼聲編織成一首美妙的音樂。我喜歡我畫的畫，更喜歡這美麗的秋天。它給人們帶來了幸福和快樂！

秋天的圖畫四年級作文7

秋天到了，到處都是一派欣欣向榮的景象，真是一幅美麗的畫卷啊！

天空中，飄著幾朵白雲，好像一串串棉花糖，一群大雁排著整齊的隊伍飛向南方。鳥兒在天空中自由自在地飛翔著，它們拍打著翅膀，彷彿告訴我們說：秋天來了，秋天來了。

樹林里，小草慢慢地脫下了綠衣裳，披上了一件件黃色的秋衣。楓樹上的葉子紅得似火，風一吹，葉子紛紛揚揚地從樹上飄落下來，整個地上好像鋪了一層厚厚的毯子。

草地上，小朋友們歡快地嘻戲著，有的放風箏，有的翻跟斗，還有的在踢足球。最有趣的是放風等，只見他們牽著線站在遠遠的地方，那線一緊一松，風箏就凌空飛起。慢慢地，風箏越飛越高，像仙女一樣在空中翩翩起舞。

田野里，稻穀熟了，遠遠望去好像金色的海洋。走在鄉間的小路上，只見農民伯伯正在收割莊稼，看見自己的勞動成果豐收了，他們的臉上露出了甜甜的微笑。

秋天，給我們帶來了歡樂的歌聲，帶來了豐收的喜悅，帶來了美麗的圖畫。我愛秋天，更愛秋天的圖畫。

秋天的圖畫四年級作文8

秋天的天空是那麼藍，好像剛剛用秋雨擦洗過。藍藍的天上朵朵白雲飄，就像揚帆遠航的小船，在空中遨遊。這時，空中傳來幾聲鳥叫，放眼望去，原來是一群大雁，排著整齊的隊伍，不停地變換著隊形，慢慢地向南飛去。

果園里，滿樹的蘋果，像一張張孩子的笑臉。梨子樹上掛滿一個黃澄澄的梨子，就像一個個可愛的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長著許多雀斑呢！梨子很多，把樹枝越壓越彎，有的梨子乾脆一屁股坐在了地上。扁圓的柿子就像一個個紅紅的燈籠，在秋風中頻頻點頭，好像在說：「快來摘柿子，快來啊！」

放眼望去，目之所及滿是令心醉的金色。那一望無際的黃澄澄的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的，隨風起舞，飄散著醉人的芳香，翻騰著滾滾的金波，好像燦爛的彩霞撒落在田間地頭；黃澄澄的穀子，被谷穗墜得直不起腰來，可它還是使勁地隨風搖擺，好像是在為金色的田野唱著贊歌。「轟隆，轟隆！」農民拿著鐮刀，開著收割機車在田梗間來回穿梭，轟隆隆的聲音響徹耳際。

啊！秋天，你好似那支神筆，在大地上繪了一幅多麼美麗的圖畫啊！迎著秋風，欣賞這迷人的秋色，真令人流連忘返……

秋天的圖畫四年級作文9

秋天如一幅畫，一幅金黃的畫，一幅充滿生機的畫，一幅令人嚮往的畫。

一片片金黃的樹葉，如一頂頂金黃色的降落傘，如一隻只金黃色的蝴蝶，如一片片「金羽」，慢悠悠地飄落下來。「金葉」鋪滿大地，人們踩在這些「金葉」上，就彷彿在金黃色的地毯上行走，輕松而愉快。一陣秋風吹來，地面上的落葉如金色的海浪般起伏著、盪漾著。

秋天，鳥兒在歡唱，小草在跳舞，每一個角落都充滿了生機，到處洋溢著收獲的喜悅。瓜果成熟了，個個露出燦爛的「笑容」，葡萄如一顆顆綠寶石、紫水晶、紅瑪瑙，在陽光下閃閃發光，那顏色猶如用水粉勾畫出的一樣，深淺適當，令人垂涎欲滴；蘋果如小娃娃燦爛的笑臉一般，紅彤彤的，可愛極了；棗子熟透了，漲紅了臉，好像犯了錯的孩子；小西紅柿水靈靈的，頭頂著綠色的小草帽，紅紅的小臉蛋生怕被太陽公公給曬著……

秋天的到來，最開心、最幸福的莫過於農民伯伯了，因為秋天是豐收的季節。一片片成熟的稻田就像金色的海洋，每一株水稻上都結滿了一粒粒飽滿的稻穀……在這幅秋天的圖畫中，農民伯伯看到了收獲，看到了希望，看到了幸福。

秋天的圖畫四年級作文10

秋天，是一位美麗的仙子，它帶著清涼，來到我們身邊。

早晨，我推開門，抬頭一看，秋天的天空藍湛湛的，就像一望無際的大海。突然，一群調皮可愛的白雲弟弟跑到天空中，哇！他們彷彿會變魔術呢！變幻成各種樣子，一會兒變成小白兔，風一吹，小白兔就蹦蹦跳跳地跳走了。忽然，一條強壯的白龍飄過來，在空中擺動了幾下，又高傲地搖著尾巴走了。大雁哥哥也來湊熱鬧「咕咕嘎嘎」地傳遞著秋天的消息。

走上街道，兩旁的梧桐樹在向我招手，瞧！它那金黃金黃的葉子就像一枚枚金幣，掛在枝頭金燦燦的，梧桐樹好像變成了搖錢樹。這時，有一片楓葉飄到了我手上。哇！火紅的楓葉像正在燃燒的火，都把天空映紅了。松柏伯伯還穿著綠衣裳，堅韌挺拔，好像一位士兵，守衛著我國的領土。

田野大豐收了，農民伯伯樂開了花。玉米撐破了它那大肚皮，露出了兩排金黃色的牙齒。棉花也不甘視弱，它小心翼翼地鑽出了它那潔白的小臉蛋，彷彿在說：「誰也沒有我白，你看我，多漂亮。」高粱哥哥們把火把高高舉起，正在舉行火把節呢！

我喜歡秋天，秋天就像一幅美麗的圖畫！

❻ 請問圖片中這個毛絨玩具叫什麼名字

古代聖賢的著作，總的都稱為文章，不是因為有文采，那是因為什麼呢？由於水性虛柔，才有波紋盪漾；由於樹體堅實，才有花朵開放，這說明外在的表現形式依附於內在的實質。

❼ 秋天的圖畫-滿分佳作精評

秋天是豐收的季節。秋天，天高雲淡，涼爽宜人，請你走出校園，到公園里去，到田野里去，觀察迷人的秋景，發現自己感興趣的東西，或別人沒有發現的東西，然後選擇一處寫下來。

寫什麼

1.可以寫秋天的美麗景色，寫秋天的美麗與多姿多彩，如秋天的天空、田野、校園、公園的景色。

2.可以寫秋天某個特別的事物，在秋天裡有著特殊的變化，如秋天的雨、秋天的風、秋天的落葉、秋天的動物等。

3.可以寫秋天萬物豐收的特點，如秋天果園的豐收景象，秋天菜園的豐收景象等。

4.可以寫人們在秋天裡的活動、趣事，如人們在田野里收獲等。

寫精彩

要點1按照空間順序把秋景寫生動、具體

如：再往前走幾步，便是那不畏寒冷的一串紅在競相開放，一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個個小鈴鐺，彷彿你輕輕一碰，就會叮當作響。往遠處看，秋風吹過，一串紅好像一片望不到邊的火海；就近看呢，朵朵一串紅開在綠枝上，彷彿許多紅衣少女站在鋼絲上翩翩起舞。

要點2適當運用比喻、擬人、誇張等修辭手法寫出秋景的美

如：那一朵「綠牡丹」亭亭玉立，豆芽似的花瓣緊緊簇擁在一起，遠遠望去真像那「清秀的雙眸」。再看看那一簇簇菊花，小小的花瓣綻放著笑容，正昂首挺胸迎接著秋風的考驗！

要點3動用五官，藉助聯想和想像，突出秋景的特點

如：瞧，秋姑娘來到了田野，玉米可高興了，還特地換了一束金纓，咧開嘴笑了，露出了潔白的牙齒；大豆也許太興奮了，竟笑破了肚皮。

要點4可直接抒發自己對秋景的切身感受

如：秋天，美麗的秋天，讓我們為你獻上最熱情的贊歌吧！

滿分佳作精評

秋天的圖畫

秋姑娘提著水果籃子，帶著豐收的喜訊悄悄地走向人間，她把水果撒向五彩繽紛的果園！

果園里，碩大的蘋果掛滿了枝頭，像孩子露出的笑臉，紅彤彤的惹人喜愛；金燦燦的梨子像一個個寶葫蘆，壓彎了樹枝；葡萄像一顆顆紫色的珍珠，發出晶瑩的光澤。（★運用修辭：運用比喻刻畫出了蘋果、梨子、葡萄的形態美，排比修辭的運用使文字極富氣勢，飽含著小作者的喜愛之情。）

那一片片黃葉、紅葉，紛紛揚揚地落下，彷彿在向樹媽媽唱著道別的歌。天空中，一隻只大雁排成整齊的「人」字形，正飛向那溫暖的南方。

草坪變成了金黃色的地毯，花壇里的一串紅像熱烈燃燒的火焰，一朵朵白菊花在一串紅的映襯下傲然屹立，彷彿聖潔的天使，美麗極了。

田野里，瓜果飄香，五彩繽紛。登高望去，麥田猶如一片金色的海洋，在微風中波浪起伏，帶給人豐收的喜悅和無盡的希望。

村子裡，幾乎家家戶戶的窗戶下、屋檐下，都掛著一串串火紅的辣椒，像一個個害羞的小姑娘。玉米張開了小嘴，露出黃澄澄的牙齒微笑。（★點面結合：對秋天景色的描寫，有點有面，對果園、落葉、大雁、花壇、村子的描寫都側重於點，對草坪和田野的描寫則側重於面。）

我永遠愛那雲淡風輕、碩果累累的秋天！（★直接抒情：小作者在結尾直接表達了對秋天的喜愛之情，真實而生動。）

滿分借鑒點

◎選材：文章選材較為典型，基本抓住了最能表現秋天特色的畫面，描寫生動、細膩。

◎構思：文章著重從色彩上表現秋天的果園、落葉、大雁、草坪、田野、村子的特點，較為獨特、新穎，表達了對秋天的喜愛之情。

◎語言：文章語言活潑，生動。比喻、擬人等修辭手法的運用，使文字更清新，畫面優美。

秋天是個大畫家

秋天是個大畫家，秋天裡，處處都有美麗的圖畫。

你看天上，幾朵白雲在蔚藍的空中遨遊。這時，空中傳來幾聲鳴叫，放眼望去，原來是一群大雁，排著整齊的隊伍，變換著隊形，悠閑地向南飛去。

（★動用五官：此處從聽覺、視覺上寫出了大雁南飛的情狀，極具畫面感。）

果園里，滿樹的蘋果，像一張張孩子的笑臉。梨樹上掛滿了黃澄澄的梨子，就像一個個可愛的小葫蘆。

走近一看，梨子臉上還長著許多「雀斑」呢！

梨子很多，把樹枝越壓越彎，有的梨子乾脆一屁股坐在了地上。扁圓的柿子就像一個個紅紅的燈籠，在秋風中頻頻點頭，好像在說：「快來摘柿子，快來呀！」（★聯想豐富：此處運用聯想，以俏皮的語言把風中綴滿枝頭的蘋果、梨子、柿子的情狀表現得相當生動。）

放眼望去，目之所及滿是令人心醉的金色。那一望無際的金燦燦的稻子，顆粒飽滿，隨風起舞，飄散著醉人的芳香，翻騰著滾滾的金波，就像燦爛的彩霞，灑落在田間地頭；金黃的穀子，被谷穗墜得直不起腰來，可它還是使勁兒地隨風搖擺，好像在為金色的田野唱著贊歌。農民伯伯有的拿著鐮刀，有的開著收割機，在田埂間來回穿梭，機器轟鳴的聲音響徹耳際。（★場面描寫：對遠處稻子、穀子以及農民伯伯收割的場景描寫得非常生動，且層次分明。）

啊！秋天，你好似偉大的畫家，用那支神筆，在大地上描繪了一幅多麼美麗的圖畫呀！（★直抒胸臆：結尾直接抒發了對秋天的贊美和喜愛之情，情真意切。）

滿分借鑒點

◎選材：文章擷取了秋天的大雁、果園、田野等極能表現秋天特徵的畫面來描寫秋景，非常典型，描寫也十分生動、細致。

◎構思：文章按照從上到下，從景到人，從遠到近的寫作順序，層次分明地寫出了秋天收獲的情景，表達了對秋天的喜愛之情。

◎語言：文章語言活潑，有趣。比喻、擬人等修辭，豐富的想像，使得文章極具畫面感，且文采飛揚。

秋遊

今年秋天，學校組織我們去坦州的啟明教育基地遊玩。

那裡風景優美，樹木茂盛，到處綠意盎然，就像綠色的海洋。基地面積很大，我們在裡面玩了好幾個小時呢！敲鑼、打鼓、套鴨子、磨豆漿、燒烤、捉魚等項目，玩得不亦樂乎，尤其是捉魚，給我留下了深刻的印象。61（★詳略得當：先略寫秋遊的各種活動，然後詳寫其中的一項——捉魚，文章層次清晰。）

當我和幾個同學一塊兒來到小池邊時，只見一群小魚搖頭擺尾地游來游去，快活極了。它們時而尋覓食物，時而追逐嬉戲，時而呆立不動，時而慢慢地游著，淘氣地吐著水泡，非常可愛。（★細節描寫：小作者細致地描寫了小魚在池子里的樣子，生動形象。）我忍不住脫下鞋襪，下水去捉魚。

我挽起衣袖，捲起褲腳，迫不及待地下手就抓，手剛一撲向小魚，它們就跑了，魚沒捉到，水卻濺了我一身，弄了我一臉，這還不說，由於重心靠前，整個人差一點趴進水裡。（★動作描寫：通過對「我」一系列的動作描寫，刻畫出了「我」捉魚時的有趣形象。）我又好氣又好笑，只好無可奈何地去尋找新的魚群。

我沿著池塘邊慢慢地向前走，終於又發現了一群新目標。哈哈！這群魚又肥又大，看著真讓人饞，捉回家去準是一道美味可口的好菜。吸取上次的教訓，我沒有急忙下手，而是小心翼翼地走近它們，輕輕地把手伸進水裡去捉，可是魚太精明了，尾巴一擺，「嗖」的一下又想溜掉，我猛撲過去，一把想抓住它們，可是它們尾巴太滑了，還是跑掉了，而我卻一頭栽進了水裡，特別狼狽。可我卻覺得非常好玩。（★抒發情感：在敘事中融入人物情感，表現了作者的思想感情和文章主題。）

接著，我們還玩了釣魚、套鴨子、磨豆漿等，同學們玩得不亦樂乎，真捨不得離開。這次秋遊我覺得過得非常快樂又非常有意義。

滿分借鑒點

◎選材：小作者選取一次學校秋遊的活動，寫了大家在啟明教育基地的見聞，選材貼近生活，快樂又有意義。

◎構思：文章先寫了教育基地的環境，然後略寫了在那裡可以參加的活動，接著詳細地給我們講了和同學捉魚的經過。詳略得當，生動有趣。

◎語言：語言生動活潑，因為寫的是遊玩，文字間流露出快樂的氣氛。

美麗的秋天

我愛百花爭艷的春天，我愛鳥語蟬鳴的盛夏，我愛粉妝玉砌的嚴冬，我更愛楓葉似火的金秋。秋天給人們帶來豐收和喜悅。

秋天來到山上，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。黃黃的銀杏樹葉像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

秋天來到果園，果園里一個個紅蘋果面帶笑容掛在枝頭。你看那一串串珍珠似的葡萄，在陽光的照射下，更加閃亮。（★運用修辭：擬人、比喻等修辭手法的運用，使描寫更為形象生動。）

秋天來到花園里，牡丹花圃北面是月季花圃。這里的月季花依然開著，顏色還真不少呢！淡白的、杏紅的、乳白的、淡黃的、白中透紅的……真是五顏六色。但仔細一看也有幾株凋謝了，可能是秋風乍起的緣故吧！即使這樣，月季花仍使花園里充滿勃勃生機，不失為花園中一道美麗的風景線。

秋天來到田野里，田野像金色的海洋，那裡到處是農民伯伯的歡聲笑語。

因為秋天來了，他們要豐收了。（★結構精美：每段以「秋天來到……」的句式開頭，使文章層次分明，且給人一種一唱三嘆的音韻美。）

秋天，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌，怎麼樣？這就是我眼中的秋天，美吧！（★抒發感情：結尾對秋天的美景進行總結，既贊美了秋景的美麗，又抒發了對秋天的喜愛之情。）

滿分借鑒點

◎選材：文章選材典型，山上的楓葉，果園里的蘋果、葡萄，花園里的月季，以及田野里農民伯伯的歡聲笑語，都是秋天非常有代表性的事物。

◎構思：文章以總—分—總式結構構思全文。開篇總寫秋天給人們帶來豐收和喜悅，中間分別從山上、果園、花園和田野來描繪秋天的美景，結尾抒情，升華中心。

◎語言：語言生動、活潑。隨處可見的比喻、擬人、排比等修辭，描寫形象生動、優美動人。

調皮的寶寶

秋媽媽有許多調皮的寶寶，這不，秋媽媽剛打了個盹兒，寶寶們就溜出了家。

紅寶寶爬到了樹上，蘋果、柿子、石榴們笑紅了臉，熱烈歡迎她的到來；楓樹阿姨可急了：「你又溜出來玩了。」一巴掌拍在寶寶的屁股上，拍紅了自己的手。

黃寶寶跳進菊花仙子的家裡，菊花綻開了笑臉；蹦到小樹的身旁，小樹穿上了黃裙；鑽進小草的窩里，小草戴上了黃帽；撲向田野的懷抱，田野換上了金裝。（★用詞生動：「跳」「蹦」「鑽」「撲」等動詞准確、形象地表現了黃寶寶的調皮、好動，富有生氣。）

不得了了！白寶寶飛上天空，躲進了雲里。雲婆婆趕緊給他披上厚厚的棉衣，嘴裡嘮叨著：「小心肝喲，可別著涼了！」

綠寶寶發愁了：我上哪兒玩呢？乾脆，我跟黃哥哥一起玩吧。瞧，樹呀草呀，綠中有黃，黃中有綠。（★想像新奇：把秋天想像成一家人：秋媽媽、紅寶寶、黃寶寶、綠寶寶，正是這些寶寶們的調皮把秋天帶來了，多麼新奇的想像。）

……

秋媽媽睡醒了，看不見寶寶們，急忙打開了門：啊，外面的世界變了樣！秋媽媽會心地笑了。（★首尾呼應：結尾對秋媽媽的描寫與開頭遙相呼應，結構圓合。）

滿分借鑒點

◎選材：文章以色彩為切入點，著力表現秋天的五彩繽紛，選材恰切，抓住了秋天的特色。

◎構思：小作者充分發揮想像，將秋天想像成一家人，通過紅寶寶、黃寶寶、白寶寶、綠寶寶的表現，將秋天描寫得五彩繽紛，對秋天的喜愛之情溢於言表。

◎語言：通篇新奇的想像和擬人的修辭，使得文章語言活潑、俏皮，畫面生動優美。

秋天的故事

秋天是豐收的季節。

田野就像一位美麗的新娘，大地為她穿起了鮮艷的綉花衣裳。蓬著發的棉花，咧著嘴的玉米，彎著腰的稻穀，紅著臉的高粱……喜滋滋地在沙沙的秋風中搖擺歡舞。果園里，果子一嘟嘟一串串，互相掩映，果香四溢。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄，好可愛呀！

甜絲絲，脆生生，酸溜溜……菜園里，冬瓜先生圍上了白圍巾，茄子小姐穿上了大紫袍。穿綠色大衣的黃瓜先生，打了紅紅粉底的西紅柿小姐，還有黃黃的玉米小姐都笑開了花。（★調動感官：小作者充分調動感官，從聽覺、視覺、味覺、嗅覺等方面展開描寫，刻畫出秋天萬物豐收的喜悅。）

秋天是美麗的季節。

有一天，一隻淘氣的小貓上躥下跳，一不小心把秋姑娘的彩色水給弄倒了。不過，秋姑娘既沒哭也沒生氣，卻笑了，因為秋天更加漂亮了。她把紅色潑到了楓樹的葉子上，楓葉看上去比以前更加鮮艷；她把黃色潑到銀杏樹的葉子上，銀杏葉看上去比以前更加豪華；她又把白色、紫色、黃色……潑到了小菊花身上，小菊花看上去更加的美麗，風一吹就笑眯眯地點頭。（★想像奇特：把秋天的五彩繽紛想像成小貓打翻了秋姑娘的彩色水，染出了五顏六色的秋天，奇特有趣。）

我喜歡秋天！（★直接抒情：結尾簡單明了，表達對秋天的喜愛之情。）

滿分借鑒點

◎選材：文章選取田野、果園來表現秋天的豐收景象，選取楓葉、銀杏葉、各色菊花來表現秋天色彩繽紛的特徵，選材有所側重，且恰到好處。

◎構思：小作者充分發揮想像，從豐收和美麗兩個方面著力表現秋天的美景，結尾直抒胸臆，表達對秋天的喜愛之情，層次分明，中心明確。

◎語言：文章通篇運用擬人的手法來寫秋景，給人以親近感。語句生動、活潑，富有表現力，給人以美的感受。

❽ 有個好傻好可愛的表情頭上套個梨,手撓屁股的是什麼啊

最好發張圖片看一下。

❾ 紅色像梨的水果叫什麼

紅色像梨的水果叫蓮霧。蓮霧桃金娘科喬木，高12米；嫩枝壓扁。葉片薄革質，橢圓形至長圓形，長10-22cm，寬5-8cm，先端鈍或稍尖，基部變狹，圓形或微心形，上面干後變黃褐色，下面多細小腺點，側脈14-19對，以45度開角斜行向上，離邊緣5毫米處互相結合成明顯邊脈。

花白色，花梗長約5毫米；萼管倒圓錐形，長7-8mm，寬6-7mm，萼齒4，半圓形，寬加倍；雄蕊極多；花柱長2.5-3厘米。

果實梨形或圓錐形，肉質，洋紅色，發亮，長4-5厘米，頂部凹陷，有宿存的肉質萼片；種子1顆。花期3-4月，果實5-6月成熟。

(9)可愛圖片梨子擴展閱讀

蓮霧栽植期一般春季和秋季栽植比較好，不宜過晚，避免高溫及過低溫度時或乾旱季節栽植。在福建一般3-5月和8-10月比較理想。3-5月雨水充足，光照相對溫和，非常適合洋蒲桃根系活動和萌芽抽梢，種植成活率高。

8-10月此期氣候條件仍適合山坡地種植洋蒲桃，此期氣候條件仍適合洋蒲桃生根和萌芽抽梢，但此期容易出現高溫乾旱天氣，要做好定植苗的遮陽防旱工作。

洋蒲桃生長快，壽命長，為了獲得早期單位面積高產穩產，通常採用寬行密株形式進行栽培，種植密度應根據品種、地勢和土壤、氣候條件全面考慮，具體分析決定。定植密度前期可以密植，按4米×4米的株行距種植，即每畝種植40株，以保障前期的產量，待洋蒲桃生產到盛產期和果園開始蔭蔽後，再進行間伐，每畝保留20株左右（即4米×8米）的規格，以保證洋蒲桃的品質和產量。

❿ 有人的秋天景色的圖畫

秋 景

23# 常遠

秋天到了，涼爽的天氣讓果木都笑了。

看！蘋果多像一個文靜的小姑娘，臉兒紅朴朴的，笑的好開心！

桔子、柿子你擠我碰的，它們像是要向人們展示自己的驕傲，生怕人們把他們遺忘在果樹上，爭著要人們採摘！

咦！這是從哪兒的小月亮？哦，原來是一掛掛的香蕉，坐著小帆船，准備到夜空上和小星星們玩耍呢！

秋天把果園染成豐收的顏色，就連小樹林也披上好看的衣裳，像是穿著美麗衣服的模特，在秋風中搖晃。

那楓樹像一個個喝酒的小娃娃，秋風一吹，小娃娃又開始了酒宴，直到每一片葉子都喝醉了，它們才紅著臉飄下去。

而銀杏樹的葉子像一把把小扇子，與秋風一起給銀杏樹媽媽扇扇子，跟媽媽說著悄悄話，媽媽聽了，笑彎了腰。

啊！秋天簡直就是大自然畫的一副完美的畫，真美啊！

秋 天 的 果 園

22# 蔡思睿

秋天的果園是一座展覽館，裡面有各種各樣香甜的水果！

秋天的果園里：蘋果笑紅了小臉，一張張小臉像一隻只小燈籠，燈籠在樹媽媽的枝幹上，就像一團團火焰在燃燒。

黃澄澄的大鴨梨沉甸甸的，都把枝條壓彎了。

紅通通的棗兒像一顆顆紅紅寶石，讓人喜愛！

一串串葡萄，在陽光下閃著迷人的顏色，有紅的、白的、紫紅的、暗紅的、淡綠的......五彩繽紛，美麗極了！

香蕉是果園里的小月亮，彎彎的，掛在樹上，向大家微笑。

石榴媽媽可忙了，她又要照看孩子，不讓他們炸開跳走，又要保護好自己，可別掉在地上，摔壞了.......

秋天的果園真的很美!不信的話,你就親自去體驗吧!

美 麗 的 秋 天

19# 周喆

夏姑娘走了，秋姑娘踩著輕盈的腳步，悄悄地，悄悄地來了。
秋姑娘來到田野上，她看見農民伯伯裂開了嘴，欣喜若狂地在金色的田野里收割谷，農民伯伯開心地說：「豐收了，豐收了，今年豐收的糧食比去年豐收的糧食多一倍，可以賣很多錢呢！」她還看到：絲瓜掛在葉藤上盪鞦韆；高梁像一個喝醉老翁，他醉得臉紅的像血一樣；棉花綻開了雪白的笑臉，她好像在說：「看我多美麗啊！」還有豆夾掙著大大的肚子，小豆子從豆夾中蹦了出來，離開了媽媽。
秋姑娘來到果園里，她看到：紫葡萄搭起了金字塔；梨瞪黃了臉，好像在跟其它水果挑戰比美；柿子也不甘示弱，它掛起了一盞盞紅色的小燈籠。
秋姑娘又走進了花園，桂花米粒般大小，走在老遠，她都能聞到桂花的芳香。楓葉像一隻只紅手套，看到這美麗的景色，我不竟想起杜牧的詩句：「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。」還有菊花白的似雪，粉的似霞，紅的似火，迫不及待地綻開了，有的像小絨球，有的像飛瀉的瀑布，還有的像禮花，美麗極了。
秋姑娘走了田野、果園和花園，到處都是歡聲笑語：「這就是豐收的秋天，冬天快要來了……」

一 條 通 往 春 天 的 小 徑

3# 郭李之濡

那天清晨我和媽媽一起走過小區後院的木橋，那是一條被落葉鋪滿的小路。清晨，小路上也沒有人走，一陣涼風吹來，會讓人感到有點寂寞，地上的泥水和枯葉已經混在一起臟得不成樣子了，偶爾，秋風會像媽媽一樣地撫摸著秋葉的小臉，我聽到了葉子們在絲絲細語……

有的說：「唉，時間過得可真快啊！一眨眼就老了！」還有的說：「唉，破相了！乾脆死了算了，幹嘛還在外面丟人現眼呢？」

「不！」大樹媽媽說：「你們的用處還大著呢！雖然被風吹落到小河裡，還可以讓螞蟻盡快回家呢。」

又一陣風吹過來，片片葉子都飄到了湖裡，但還有一些葉子飄到了樹媽媽的腳下，等到最後一片葉子飄了下來，他聽到了一陣陣的哭聲，這片葉子問：「兄弟們，你們哭什麼呢？」葉子們哭著說：「我……我們沒有盡到自己的責任，沒辦法飄到小河裡為螞蟻做船。」那片葉子說：「不要哭，難道你們沒聽到過人們常常說『落花不是無情物，化做春泥更護花』嗎？」

這條小路就快要走完了，「我們回去吧」，我對媽媽說道。

媽媽卻說：「不，還沒有走完呢，這條路其實是通往春天的！」

是啊，有了這些葉子做養料，明年的春天這里一定又是枝繁葉茂，鳥語花香的呢！

漂 亮 的 南 瓜

48# 張昕銘

我是一個漂亮的南瓜，小的時候，我還只是一枚小小的南瓜種子，也就是人們愛吃的白瓜子。

春天，農民伯伯把我播撒進田地里，然後，經常為我們澆水、除草、施肥…… 他們辛勤地勞動沒有白費，終於有一天，我和數不清的夥伴們破土而出了，外面的世界真亮呀！我第一次看見了辛勤照顧我們的農民伯伯，他看到我們時，臉上露出了滿足的笑容。一天又一天，我們使勁地長啊，長啊…… 過了一個夏天，我們都長成了一個個圓滾滾、胖乎乎的大南瓜了，你挨著我，我擠著你，遍地都是，數也數不清，紅紅的太陽把我們一個個都曬成了桔黃色，整個田野都染上了秋天的美麗色彩，每一個見到我們的人都會贊嘆說：「好美的南瓜呀！」

一天，一位攝影家叔叔給我們拍了一張照片，照片被傳到了互聯網上，每一個見到照片的人還是會說：「好美的南瓜呀！」不信，你自己看看.

秋

12號 王昱路

秋天來了！秋天的大門被秋姑姑的金鑰匙打開了！

秋姑姑用一盒五彩繽紛的顏料來描繪大千世界，她把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一把把小掃帚，掃啊掃啊，掃走了夏天的炎熱。她把綠色給了樟樹，綠綠的樟樹葉子像一艘艘小船，劃呀劃呀，劃來了秋天的涼爽。它把白色給了棉花，潔白的棉花像一朵朵白雲，飄哇飄哇，趕走了夏天的酷熱，帶來了農民伯伯豐收的喜悅。

一望無際的稻田在陽光的照耀下，發出了金燦燦的光芒，沉甸甸的稻穗壓彎了腰，給我們帶來了豐足的食物。蘋果笑紅了臉，紅的似火，真恨不得咬一口。

秋風一吹，蘋果笑紅了，稻子樂彎了腰，吹黃了樹葉，吹走了炎熱。秋風藏在小花、小草上，藏在葉子里，和我們捉迷藏。秋風提醒大家：冬天要來了，天氣變冷了，要多加衣服喲！秋風提醒大雁：冬天來了，快回溫暖的南方去吧，否則就沒時間了！

秋風是多情的，秋風是調皮的；秋風是深沉的，秋風是靜謐的。

我喜歡秋天這多彩的季節。

秋 天 的 桔 園

14# 翁舒涵

親愛的朋友們，你們看過秋天的桔園嗎？我想你們一定還有沒有見過吧，秋天的桔園是我見過的最美麗的果園！

十．一的時候，爸爸媽媽帶我去西海旅遊，在到達目的地途中，我看到了一片燦爛的金黃色，我大喊著問媽媽：「那是什麼啊？」媽媽說：「那就是桔園啊，怎麼樣，很漂亮吧，明天我們來摘桔子好嗎？」我笑著在車窗前點了點頭，目光卻一直看著那一片金色的海洋，我心想：「我明天一定要早早的起床！」

果真，第二天一大早我就起床了，拉著媽媽開車就向桔園進軍。遠遠的看見的是漫山遍野的金黃，我很興奮。走進桔園，驚奇的發現原來桔子竟然沒有那麼黃，很多隻是有一點微微的金黃，一個個精神抖擻的站在枝頭，拚命的想多曬一下太陽，好早點成熟。風慢慢的吹過枝頭，重重的枝頭彎了彎腰，就像桔樹媽媽帶著他們的孩子們向我們點頭問好。從山下看上去，黃色一片，等我從山上看下去卻是綠色的一片，這個景象可真是太奇怪了！我們拿著工具，認真地挑選著金黃色的桔子，一會兒就裝了一袋子，媽媽說我們正在摘金元寶呢？我們很珍惜每一個桔子，認真挑選，小桔子也看懂了我的心事，各個爭先恐後的要我摘他們咧！我們開心的下山了，走到山腳下的時候，整個桔山又神奇的變成了金燦燦的黃色海洋，真是奇妙的秋天的桔園！

秋天是個瓜果飄香的季節，但是媽媽說這一切收獲要靠辛勤的勞動才能獲得。感謝農民伯伯的辛勤勞動，我們才有這么難忘的經歷！

我喜歡秋天，我更喜歡秋天的桔園

秋 天 的 落 葉

28# 梁晨汝

夏天已過去，秋天披著金裝來到了我們的身旁。看！樹林里、果園里、田野里到處都布滿了秋天的足跡，金黃的樹葉是秋天最好的佳賓。

銀杏樹的葉子我特別喜歡。葉片扁扁的、薄薄的，像一個做工精緻的小扇子，十分秀氣可愛。它的柄又長又細，一條條葉莖像點燃的煙花一樣平均地分散到四邊，好看極了。拔下葉柄放到鼻子前，立即聞到一陣清香，讓人心曠神怡。

滿樹的楓葉眩目金黃，沒有什麼比秋天的楓葉更吸引人了。葉子的形狀像小孩子張開的手掌，特別柔美。每一片小小的葉子，都折射著秋天太陽特有的顏色，黃得濃郁，黃得經典。一場冷雨，一場寒風，那黃透了的楓葉便像接到命令似的，「唰」的一聲就離開了生長了一春一夏的樹梢，一瞬間飄落下來，將道路也變成了金黃色。

我愛秋天這金色的季節，更愛秋天這遍地的落葉。拾一片葉子悄悄珍藏，秋天就永遠留在我的心中！

秋 天 的 景 色

33# 肖鳳儀

秋天來了，秋姑娘把我帶到了樹林里，楓樹火紅火紅的像一隻只紅色的蝴蝶，銀杏樹黃黃的像一把把黃色的扇子，松樹的顏色依然是翠綠

的，我想：可能是秋姑娘忘塗顏色了吧。

然後，秋姑娘把我帶到了果園里，石榴見到秋姑娘笑紅了臉，好像在說：「你好！秋姑娘。」橘子和柿見到了秋姑娘一起說了聲：「你好！」然後它們就漸漸地變成了橙色。

秋姑娘把我帶到了田野里，玉米笑出了它滿口的金牙，高粱笑彎了腰，白白的棉花遠遠看像剛下了一場大雪。

最後秋姑娘把我帶到了森林裡，我看見大雁排成人字行向南方飛去。森林裡的小松鼠都開始在忙碌著，有的在准備松果，有的在找樹洞，它們要為冬眠做好准備。

秋天真美麗啊！我好想留住這美麗的秋天。

美麗的秋天

39# 朱雨霏

秋天到了，樹葉黃了，小草由綠色漸漸變成黃色，楓林如火、萬山紅遍。

秋天一到，各種水果都成熟了，金桔飄香，柿子、香梨、蘋果各種水果都爭著要讓人們去採摘呢！

秋天的玉米又肥又甜，放眼望去，田野里的玉米像一顆顆金鑽，玉米一煮熟，人們一看就想吃。

秋天的風很涼爽，小朋友正在風箏，放呀放呀，漸漸高過雲彩！我們拚命奔跑，從早晨玩到下午，我們還是歇不下來。

秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，准備舒舒服服睡大覺。

秋天給我們帶來了快樂，我們都喜歡秋天！

秋 天 的 美 景

15# 謝山

秋天的美景有很多，比如紅燦燦的落葉，成熟的果樹等。今天我就為大家講一講吧。

一片一片金黃的落葉從樹上落到花上，好象一隻只漂亮的小蝴蝶在為花朵傳播花粉呢！還有的落在草地上，讓草地更加美麗了。因為，草地現在已經有了紅，黃，綠這三種顏色了。

還有一群群大雁排成人字形像是在告訴別人：我們要到南方過冬去了。

秋天稻子都成熟了，農民伯伯邊收割邊高興的說：「今年真是個豐收年啊！」如果從高處往下看，農民伯伯就像在金色的海洋里游泳呢！

果園里的果樹都成熟了。一個個蘋果笑紅了臉，橘子和柿子爭著在前面讓人們去採摘。還有的果子把樹枝把壓彎了，讓小朋友去採摘呢！

秋天的美景還有很多很多，還要靠我們大家一一去發現。

秋 天 的 顏 色

51# 吳岩松

秋天到了，在秋天裡會有很多五彩繽紛的顏色，比如花的顏色、果子的顏色……讓我們留心觀察，來發現這五彩繽紛的顏色吧！

今天，我們一家人去大自然秋遊嘍！我們來到大自然看到許多的顏色，紅紅的楓葉像一隻紅蝴蝶，風一吹，把它吹到了地上，鋪成了一條彎彎曲曲的小道，黃黃的銀杏葉落到了花上，像昆蟲給花傳播花粉呢！果園里，果樹都結出了金燦燦的果子，一些果子你擠我碰，都要小朋友們去摘呢！

金黃色的田野像一片金色的海洋，農民伯伯一邊歡唱著一邊收割著，說：「今年的收獲可真多啊！」聽啊！蛐蛐在草叢里叫著。好像也在為農民伯伯豐收喝彩！

這就是秋天的顏色，只有在大自然裡面仔細觀察，就會發現秋天的顏色，秋天的顏色真美！

美 麗 的 秋 天

35# 徐楚

秋天，格外的美麗，天那麼高、那麼藍，漂浮的幾朵白雲像調皮的小白兔在不停地嬉戲，時刻與太陽弟弟捉迷藏。

一群群大雁在高空飛翔，它們叫著，好像在告別大地說：「秋天來了，我們要去南方過冬了。」

秋天到了，在密密的樹林里，一片片落葉在空中飛舞。它們色彩豐富，有紅的、黃的、半黃半綠的，就像一隻只美麗的蝴蝶在翩翩飛舞，好像在為大雁送行，也像在為豐收的人們慶祝。

果園里瓜果飄香：蘋果紅彤彤的，像一張張害羞的小女孩的臉。桔子黃燦燦的、鼓的圓圓的，擠在一簇，好像長大的孩子一樣，想快點離開媽媽的懷抱。梨弟弟憋黃了臉，好像在責怪農民伯伯還不來採摘。柿子像一盞盞小紅燈籠，葡萄有紅的、紫的、暗紅的，五顏六色，美麗極了……它們都散發出誘人的香味，讓辛苦了一年的農民伯伯臉上掛滿了笑容。路過的小朋友們的腳情不自禁地走進果園，採摘這香甜的果實。

花園里，五彩的菊花竟相開放，有紅的、黃的、白的、紫的……爭奇斗艷，誰也不讓誰，還散發著淡淡的香氣。桂花樹上長滿了香氣撲鼻的桂花，在秋風的吹拂下，飄向大街，飄入人們的生活。

一望無垠的田野里，鋪上了金黃色的地毯，一陣陣秋風吹過，沉甸甸的稻穀「嘩嘩」地向我們點頭，好像在說：「秋天來了。」高粱舉著火把，照亮著秋天的道路。

這是多麼美麗的秋天啊！它帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。

美 麗 的 秋 天

37# 張心怡

秋天到了，果園里的果子成熟了。果園里變成了五彩繽紛的，美麗極了！

橘子紅澄澄的，好像等著要人去摘呢！紅紅的蘋果像小朋友紅彤彤的小臉蛋；香蕉黃澄澄的，猶如天上彎彎的月牙兒，黃得發亮。

金色的草地遠遠望去好似撒滿金幣的草地；走進樹林，每棵樹都脫掉了綠綠的衣裳，只有小松樹還不肯脫下綠衣裳呢！秋天正是菊花斗艷的好時節。一朵朵小黃菊好像是害羞的小姑娘躲躲藏藏的；紫紅色的菊花好像是和玫瑰花比賽似的，把小臉蛋都給憋得通紅；雪白的菊花就像雪一樣純白無暇........菊花不僅給人們帶來芬芳撲鼻的香味，而且有很好的葯用價值。它可以生津止渴，人們會在秋天收集它，到了夏天就會泡菊花茶來清涼解暑。

秋天是一幅美麗的圖畫，它無處不在。秋天是美麗的季節，更是豐收的季節。我愛美麗的秋天！

豐 收 的 果 園

11# 萬澔東

春華秋實，秋天的果園真是碩果累累，充滿豐收的喜悅。

秋天簡直就是果實的海洋。你看那果園里，樹上掛滿了肥碩的果子，千姿百態、五彩繽紛。那紅通通的蘋果像害羞的小姑娘的臉，黃澄澄的梨子像一個個黃色的小葫蘆，火紅的柿子像一盞盞小燈籠……一串串熟透的果實，一看就禁不住想吃。

秋天是個收獲的季節。你看那果園里，農民伯伯正忙得熱火朝天。他們說著笑著，一個又一個地摘下那紅紅的蘋果、香噴噴的梨子、笑圓了肚皮的柿子……看著一筐筐的果實，農民伯伯也都樂得合不攏了嘴。

秋天的果園充滿了豐收的喜悅。

秋 天 的 豐 收

16# 熊梓杉

炎熱的夏天過去了，到了瓜果飄香的金秋。

秋天是一個豐收的季節。我們來到田地，田地里不是一片稻穀，而是一片歡樂又歡快的稻海！遠看,稻穀像是一片草原，總是會被別人忽略。小小的稻穀被風一吹，吹彎了腰還害羞的笑黃了臉。

近看,農民伯伯正在快樂的收割著稻穀呢！農民伯伯們相互訴說著自己的豐收碩果，他們一邊收割一邊露出燦爛的笑容。

「有耕耘就有豐收啊！」

「我們的心思果然沒有白白的浪費掉啊！」

「今年的糧食可真多啊，比去年多的多啊！」

不僅稻穀成熟了，還有桔子、柿子、蘋果……它們的氣味香甜香甜的,連小朋友們也被那氣味吸引住,讓夥伴們一起來摘呢!

秋天帶給大地是一著豐收的歌,帶給小朋友的是一首快樂的歌!

美 麗 的 秋 天

49# 秦鵬宇

美麗的秋天早已到來，天氣慢慢地變涼快了。

在美麗的秋天裡，果樹上的葉子漸漸變黃了，果子也慢慢地變得好吃了。天上的大雁也排成人字型往南方飛去，只有太陽還高高掛在天上，但是陽光不是像熾熱的夏天那樣火辣辣的，而是變溫暖了，人們在暖和的陽光下曬太陽，打籃球。天空不像夏天那麼白，而是湛藍色的。秋天，果子熟了，我和爸爸媽媽來到桔園摘桔子，金黃的桔子好甜！有的小朋友踩掉下的落葉玩，有的小朋友在黃軟的草地上踢足球，真是開心的不得了。有的動物在准備糧食，有的動物在造房子，有的動物在加緊挖洞，大家都在准備過冬了。

秋天是一副金黃的豐收畫卷，帶給大地成熟的色彩，帶給人們收獲的喜悅，帶給小朋友們快樂的童年。

我 愛 秋 天

1# 曹立涵

疊金鎦翠、層林盡染，這些詞描寫的就是我所喜歡的秋天。

說秋天是層林盡染一點也不誇張。你看，火紅的楓葉從樹上落下來，就像一個個空降兵。金黃色的銀杏葉就像一把把扇子，一下、兩下、三下……不知扇了多少下，才扇走了夏天的炎熱。

有些樹還有著一些綠葉，它們就像穿著紅綠外套的時髦女生，正在比美呢！

你要是看到一排楓樹站在河邊，一定會驚嘆水中的倒影和藍天、楓樹，竟是如此的默契！它們就像排練多時才上場的演員一樣是那麼的完美……

我愛秋天!

我愛金色的秋天!

美 麗 的 秋 天

17# 虞凱傑

炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來了，金黃的稻穀成熟了，就像一片金色的海洋，農民伯伯正在金色的海洋里「哼喲，哼喲」的收割呢！

紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊，飄啊，郵來了秋天的涼爽。黃黃的銀杏葉像一把把小扇子，扇哪，扇哪，扇走了夏天的炎熱。

紅通通的蘋果成熟了，就像一位害羞的小姑娘，小朋友們看見了都想流口水了。

松柏穿上了一件厚厚的，油亮亮的衣裳，柳樹的葉子飄到了地上，准備在來年的春天換上一件新衣裳，一片片黃金般的葉子像一隻只黃蝴蝶落在地上。

在冬天來臨之際，小松鼠正在找松果來充裕自己的食物，小鳥銜來樹枝做房子，小青蛙正在加緊挖洞，准備冬天舒舒服服的睡大覺，勤勞的小螞蟻正在為冬天准備糧食，它們都在為冬眠忙碌著，准備過冬了。

同學們，美好的事情往往會隨時間的流逝而成為過去，就讓我們跟秋天說聲再見吧！

秋 山 寂 靜

8# 劉宇軒

看！這美麗的秋天，火紅的楓樹，連綿起伏的秋山，茫茫的雲海……

各種各樣的樹葉，有楓樹葉、銀杏葉、梧桐葉等等，它們像一隻只小蝴蝶一樣，紛紛飄落了下來，組成了一條五顏色六色的小路。

原本綠綠的山，為什麼到了秋天就變成彩色了呢？

原來，到了秋天，樹葉有的變黃了，有的變紅了，有的變淡了，還有的變深了……所以遠遠望去，連綿起伏的山就變成了彩色的。

還有天上茫茫的雲海，就像一層薄薄的霧，給五彩繽紛的山頂披上了一層潔白的外衣。

啊！大自然真奇妙哇！秋天真美。我喜歡！

秋 天

43# 梅國梁

碧綠的小草不知什麼時候悄悄地變黃了。蟬鳴聲也沒有了，大雁成群的往南飛，這一切都好像在告訴人們秋天來了。

秋天的天氣十分晴朗，白雲悠閑的在空中飄盪著。楊樹，柳樹的葉子變的黃燦燦的了，只有松柏樹不捨得脫掉自己的綠衣服，可能怕著涼吧！楓樹想得最周到，脫下了夏天的綠衣服，換上了為秋天准備的紅毛衣。

秋天正是豐收的季節，田野里金子般的稻穀彎下了它高貴的腰，顯得更加迷人。突然吹來了一陣風兒，田野里便湧起金色的波浪，一層趕一層涌得很遠很遠······這一切彷彿在告訴人們秋天豐收的喜訊，農民伯伯辛苦地收割著秋天的果實，臉上流淌著幸福的汗水和微笑。

在不遠處的果園里，蘋果像一個害羞的小姑娘臉上紅彤彤的低著頭，葡萄架上掛滿了成串的葡萄，有紅的，紫的，綠的······在陽光的照耀下晶瑩剔透，散發著誘人的香味。紅紅的柿子像一盞盞小燈籠掛在樹上，石榴娃娃笑得裂開了嘴，露出了像紅瑪瑙般的牙齒。

秋天的太陽暖洋洋的，包裹著全身，看著陽光斜斜的撒向波光粼粼的湖面，閃耀著無與倫比的金光······瞧！那是什麼？一條小魚蹦出水面劃過一道完美的弧線，又消失在水中，不一會兒，被打碎的鏡子又重新平靜下來，空氣中只留下稻穀和果子的香味······

每個季節都有著它的生機和活力，但飽含豐收和喜悅的秋天似乎更加美麗！

秋 天 的 圖 畫

42# 張宇星

秋天到了，楓樹的葉子變紅了，紅紅的楓葉飄落到了地上，飄呀飄呀，帶來了秋天的涼爽。

秋姑娘吹起了金色的小喇叭，水果娃娃們都趕來了，你看：香蕉娃娃劃著小船來了，蘋果娃娃帶著一張紅彤彤的小臉來了，梨子先生穿著金黃色的衣服也來了，葡萄姐妹們穿著漂亮的紫色外套成群結隊的跑來了，火龍果披著紅袍很神氣的來了。

啊！秋天的圖畫多美啊

我 愛 秋 天 的 紅 菊 花

46# 熊雅婷

秋天，公園里各種各樣的菊花盛開了，芬芳迷人。可最吸引人的是那一朵朵的紅菊花。它的花瓣是紅的，細細的，彎彎的，同學們都說它像蛟龍的爪子。

一天清晨，我去公園散步，遠遠的就看到花壇里的紅菊花全部都盛開了，只見花盤都微微的垂著，像一個害羞的小娘，整個公園都彌漫著菊花的芳香。走進一看，恰似在向我點頭微笑。瞧，它的莖是墨綠的，挺的筆直，看上去很神氣，葉子也是墨綠的，像張開的手掌，整個花朵像個火紅的綉球，我看的都入神了，太美了。

啊！大自然真奇妙哇！秋天的紅菊花真美。我喜歡！

找秋天

30號羅思睿

秋天你在哪？秋天你在哪？我背上書包和老師、同學們去尋找秋天。

早晨，我們來到了農田裡，看見了農民在用力的割稻穀，砸糧。我們還看見了遠處的柿子，桔子你擠我碰，隨著秋風晃動著身子，彷彿在對人們說：快把我摘下來吧，快把我摘下來吧，小朋友們都很想吃到香甜的我呢…

我們來到公園里，公園里更是一片金秋的海洋。風兒吹落的樹葉、風兒吹紅吹黃的樹葉就像給大地和樹木鋪上了煊麗的衣裳。你看，秋天把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉就像一枚枚的郵票，隨風飄動，彷彿郵來了秋的涼爽；秋天把黃色給了銀杏樹，黃黃的銀杏葉就像一片片的扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。

忽然，外面下起了小雨。秋天的雨是輕輕的，輕輕的。原來秋天的雨帶給大地的是一首豐收的歌。

秋天在哪？我們不用再找了，秋天已經來到了我們的身邊！

豐 收 時 節——秋

44# 李榮添

秋天，是個豐收的季節是個色彩斑斕的季節，是個果實累累的季節。

看！一陣秋風吹過，金黃的樹葉猶如蝴蝶的翩翩舞姿慢慢地飄落了下來，給大地媽媽鋪上了一層薄薄的棉被，給這個秋天增添了一道美麗的風景。

瞧！田野里的稻子金黃的一片，象金色的海洋。沉甸甸的稻穗把稻桿壓彎了腰，像在向秋姑娘敬禮！農民伯伯這個正忙著收割，那個正在用草帽當扇子扇著，看著他們那開心的笑臉，好象在想：今年秋天真是個豐收的季節……

果園里，果子都熟了，一個個小紅燈籠似的石榴沉甸甸的掛滿了枝頭，還有蘋果、桔子、柿子……個個都在爭奇斗艷呢,還有的想要人們摘都想瘋了,甚至就跳到了地上,讓人們直接撿呢！

這就是秋天的田野，豐收的田野，富饒的田野，希望的田野