A. Sorry Sorry视频教学对着镜子的美女叫什么名字
他是不是叫IU，英文名叫lies？我也不太清楚。、。。不过他特别有名！
B. ps视频教程和素材
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C. 一位9岁女孩在猪肉店跳芭蕾舞让人惊讶不已，她究竟有何神奇之处
最近一位来自于云南偏僻小山村的芭蕾女孩刷爆了网络，观看她跳舞视频的点击量超过了一点八亿次，2万人参与了讨论，都为这个在肉店偏偏起舞的小女孩点赞，拥有梦想并为之艰苦奋斗的人生才是伟大的。这个女孩今年才9岁，名叫云儿，她的父母在那个小乡村靠开一间猪肉店过活。云儿平时放学后都要帮助父母打理店里面的事情，比如父母在杀猪的时候，她要负责清洗猪肉的各个部位，做一些力所能及的事务极力帮父母减轻负担。
他们免费为这些孩子搭建了一个舞蹈培训平台，为这些漂亮的、热爱舞蹈的彝族小姑娘们提供专业的舞蹈指导。关于称云儿的动作难度之高，肩部、手部、脚部、臀部的位置之准确令人惊叹，他说这个孩子成为舞蹈家的几率大概在35%。另外，这两位老师发现这个小乡村热爱舞蹈的彝族小姑娘非常多，都具有非常高的舞蹈天赋，他们在手把手教授云儿之余，也在为其他小姑娘提供免费的艺术指导，他们是彩云计划的发起者，帮助贫困落后地区的有舞蹈梦想的孩子逆天改命是他们最热衷的事业，给他们点赞！也祝愿云儿以及其他彝族小姑娘们能在这两位专业老师的指导下技艺能一日千里，早日登上更大的舞台！
D. 谁知道那种可以变出玫瑰花的那个魔术，讨女朋友开心的！！讲解或视频 谢谢了！！
这是个火把变玫瑰的视频，你可以欣赏一下，很简单学。
http://www.dfmagic.com/proctshow.asp?ID=135
首先要准备的道具是（如下）
1 隐线一跟！跟胳膊一样长的就行！
2 戒指一枚！！大小套在中指要合适！紧一点最好！
3 玫瑰一朵！ 要没有开花的！要求花朵要小一点的！
准备就绪后（开始）
将玫瑰的根部绑上隐线！塞入袖孔中！将隐线的另一头从戒指的缝隙中穿过（戒指带在那个手就把玫瑰塞在那个手！）隐性线头要留的长一点！这时没有玫瑰的手将多出来的线头用假动作用力一拉！（动作要自然）这时玫瑰就顺着袖筒出来 根部便卡在戒指上 用手抓住玫瑰便可 送给美女是只要将隐性线扒断既可！黑夜表演最佳！ 这样隐性线的反光度会小一点！
教学一：
1，最好选在晚上的时候，你和你的女朋友走在一起，你趁她不注意的时候把事先准备好的玫瑰花放在右手袖子里，这个放的方法很讲究，你要把玫瑰的枝条放在袖口里，花朵放在袖口外并用你的手掌把它挡住．最好你的袖口是紧口的！
2，当然了，你身上也要带些比如说报纸，纸叠成的花啊！我们这里就拿报纸做例子了．这个时候你用左手拿出报纸卷起来，然后用右手的两个手指的指缝把它的下端夹住，然后左手拿出打火机点燃它．重点，这个时候，就如图所示，玫瑰花－手掌－女朋友的眼睛要在一条直线上目的就是为了挡住玫瑰花，这个时候女友只会把注意力集中在火把上．
3，左手趁她不注意，悄悄的拿出玫瑰花，并把枝条向下压，但是不能全拿出来，要留一小部分在里面，摆成图的样子，这时的角度很重要成败在此一举，左手把花压住，枝条是有韧性的，给它一个弹力势能．看到火把烧到一定的时候，就松开左手，让玫瑰花弹出，再松右手，把火把松了，这个时候玫瑰弹出把正在燃烧的火把打散了，火光四涧，玫瑰就出来了！魔术最重要的是快，玫瑰蹦了出来，效果是很棒的！
原理：弹力势能
重点：女友的眼睛－右手手掌－玫瑰花 要在一条上目的就是挡住玫瑰花
拿出玫瑰时，最好右手的下臂垂直于地面摆着．挡住拿出的玫瑰！
教学二
整个玫瑰花朵和花茎可全部折叠在手掌中,手松开可自动弹出整束花.
适合空手出玫瑰,火中出玫瑰,丝巾变玫瑰……很多种的魔术表演,或穿插于其他变花节目中.
同时,也是泡MM的最佳道具,另外再买份火纸,在MM面前点燃火纸,火中出玫瑰献给MM,多么浪漫啊!!!不但能展现你的才艺,而且又能获得MM的芳心.
从外观看就是整支的玫瑰花，可作近距离的表演与观赏，是魔术玩家的最爱，喜爱浪漫魔术的朋友，千万不要错过机会
E. 比较性感的女生舞教学视频
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F. 写人的作文
写人的作文的话【之前是我朋友给我回答的】
亲戚范文：
叔叔是个乐观家
一提起我的叔叔，那可是颇负盛名。你随便拉一个我们院子里的人问一问，哪个人不知道他。上次他来我们家窜门的时候不但招来了一帮警察，还惹哭了一个小孩，又让一位老奶奶摔了一跤。究竟是怎么回事呢？且听我慢慢道来。
那天，我去火车站接叔叔。叔叔一看见我，高兴地说：“呦，长这么高了！”我刚要帮他拿行李，一群警察气势汹汹地来了，把我拉到他们的身后，小声对我说：“小朋友，以后要注意远离这些坏人！”我正纳闷不知道发生了什么事，然后一群警察就把叔叔团团围住了。叔叔一愣，随后笑眯眯地对我说：“你们家是不是有钱了，请了这么多保镖？”我差点晕倒在地，要不是后来警察弄清了叔叔的身份，我们不知道还要在派出所呆多久呢！
我和叔叔拎着沉重的行李回到我住的院子，这时，一位老奶奶推着一个小婴儿来到我们身边，我问了一声奶奶好，又继续朝家走去，走了一段路，身后就传来一阵哭闹声，我回头一看，只见叔叔把小婴儿弄哭了，我急忙跑过去，叔叔还是站在那，满脸笑容，对我说：“瞧，这小家伙哭起来多可爱！”什么？！把人家弄哭了还说他可爱，真没见过这样的人，老奶奶也不满地白了他一眼，正要去安慰小宝宝，叔叔笑着推了老奶奶一把，说：“我来就行了！”谁知他劲太大，把老奶奶推倒了，我赶紧将她扶起来，生怕出什么事，老奶奶一起来就训斥我叔叔，我叔叔还是满脸堆笑，让人哭笑不得。
一到家，我就算计着怎么让叔叔走，他待在我家我们没好日子过，他也太乐观了，遇上什么事都笑，惹得全院人都怕他。“丁冬”，糟了，不会是叔叔来了吧，我得先“闪”一步了！
同学范文：
她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌——李艳。
这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。
第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？
早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。
第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。
中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。我走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。
“叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。
其实还有很多范文，网上都有。
不过，并不是所有的事例都是你亲身经历过的。
像写同桌之类的，最好要看看是不是符合文章的性格和人物特点。
如果要自己写的话，我有几个建议。
1.最好写亲身经历，否则编的话，要合情合理。
2.写的话，人物外貌不要说什么水灵灵的大眼睛之类的，要写出他（她）的特点，否则每个人都是1对眼睛，2个耳朵，写什么炯炯有神的眼睛，那炯炯有神，什么才算炯炯有神，所以要写出特点。
3.事例要出奇制胜。
——————、
祝你早日写出自己的作文
G. 事故故事的漫画作文
845480066，软文写作没有一定的知识功底是写不出来好文章的，我是找他写的，最前面就是扣维来的。
H. 头上两根毛，身穿彩花袍。飞舞花丛中，快乐又逍遥。 打一动物 谜底/答案
喜乐·团圆
春节刚过，伴着渐渐温暖的天气，中华民族的又一传统佳节——元宵节又到了。人们常说，不过十五还是年，元宵节它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日之一。
元宵佳节，许多幼儿园已经开园了，宝贝们也会在幼儿园度过快乐的一天，就让我们陪他们度过一个快乐的、丰富多彩的元宵佳节吧。
活动名称：元宵喜乐会
一、活动意义
1、文化的传承更多在于生活的体验，给孩子们创造一个情境，让他们浸润其中，感受传统节日的魅力。
2、启发幼儿的创造力与想象力，通过不同的形式表达自己的感受与理解。
3、充分结合元宵节的风俗，使幼儿在与老师、同伴互动的过程中感受团圆的意义。
二、各年龄段主题活动目标
小班主要目标
(1)知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。
(2)愉快地参与元宵节各种活动,感受节日的快乐气氛。
中班主要目标
(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、元宵、划旱船等)。
(2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。
大班主要目标
(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。
(2)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作,在和老师、同伴一起过节的过程中,进一步感受团圆的意义。
三、主题活动环境创设
班级环境
(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯。
(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片,布置主题墙饰。
（3）主题墙呈现关于元宵节的来历、传说、习俗等内容的调查表及图片、文字资料，幼儿参与活动的照片或表现性资料等。
园内大环境
(1)园内大厅或室外活动场悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯,花灯下悬挂各种灯谜。
(2)祝福展板：请幼儿、老师、家长签写或者通过即时贴，表达节日祝福。
四、 活动方式
以节日风俗为基点，以班级为单位，结合五大领域，以“吃汤圆”“闹花灯”“猜灯谜”“舞龙灯”等开辟不同的体验角，让幼儿自由体验，以游园的方式感受各种节日风俗。
这就是元宵
准备：
音响设备，关于元宵的视频、儿歌、故事，制作元宵半成品材料：和好的面和馅（请厨房提前准备）
班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅(电磁炉或电饭锅)，老师提前学习如何做汤圆、煮汤圆。
过程：
请老师讲解元宵的来历、意义，制作方法等；孩子们在老师的带领下分组制作元宵。
煮汤圆的方法：
1、在锅内放入适量(依你煮的数量而定)冷水，然后烧开。
2、 将汤圆或元宵放入开水中煮。
3、当水再次沸腾时，加入一勺冷水，使之继续煮。如此三次，水再开而且汤圆或元宵已经全部漂在水面上时就可以关火了。
(请注意煮三开后，关小火，取出一个汤圆或元宵打开看看里面馅儿是否已化，外面皮儿是否已熟，就能断定是否要继续煮或者关火了。一般这一过程大约10分钟左右。)
花灯
旱船
准备：
音响设备，关于闹花灯、划旱船的视频、儿歌、故事，提供制作花灯、旱船的工具和师生共同收集的半成品材料等。
过程：
在老师的带领下，引导幼儿动手制作节日所需要的各种花灯、旱船等道具。
花灯的做法
工具/原料：
彩色卡纸、剪刀、直尺、铅笔、双面胶。
方法/步骤：
取一纸张桔红色卡色，用尺子和铅笔画出长18CM宽7CM的长方形，在以1CM的距离画直线。如图所示
然后在两边分别画一条直线。
在长宽7CM正方形彩纸上画一个圆形，把不同颜色彩纸叠在一起剪成一个圆形，然后再对折。如图
将双面胶分别贴好的直线上
把剪刀好的圆形彩纸居中贴在直线间，全部贴完。
再将出灯笼上面与底部的装饰边条分别贴好。
把灯笼两端用双面胶贴好。如图
最后给灯笼贴个提手带。
旱船制作方法
准备材料：
彩纸、废旧纸箱、纸盒、剪刀、胶水。
方法/步骤：
剪刀，剪成需要制作旱船的样子，根据图片，制定相应的形状。
并用胶水将各个形状依次粘起来，就可以了。
龙灯
有条件的园所，可以购买现成的龙灯，供孩子们舞龙灯，通常我们也可以带领孩子们自己制作简易龙灯，也非常好玩。
材料：废旧纸箱、彩色卡纸等、胶水、剪刀。
给大家呈上几张照片，开拓一下思路。
灯谜区
孩子们事先或者活动中做好的花灯交由老师悬挂，并贴上灯谜。
手工活动可以安排在上午，猜灯谜可以安排在下午或者离园之前，在户外活动区域，可以请家长和孩子一起，进行亲子灯谜。
幼儿园提前准备小礼物，孩子们猜中了可以换取一个小礼物。
适合幼儿的灯谜：
1、一座七彩桥，雨后天上挂。
谜底：彩虹
2、 千万根线细又长，上下能把天地量，地有多厚天多高，小小银线它知道。
谜底：雨
3、 黝黑身子黝黑头，晚上出门陪你走，你想和它说说话，它总沉默不开口。
谜底：影子
4、小小孩儿人不爱，水儿见它皱眉头，树儿见它直摇头，云儿见它忙溜走。
谜底：风
5、 用手抓不住，用脚踩不穿，用刀砍不烂，用桨分不开。
谜底：水
6、 一个娃娃冬天生，全身上下冷冰冰，你叫它也不吭声，太阳一出就化水。
谜底：雪人
7、 云中有面鼓，躲在最深处，平时它不响，雨前它先唱。
谜底：雷
8、 圆圆小珍珠，洒落草丛中，太阳一出来，跑得无影踪。
谜底：露珠
9、人人说它是个宝，少了它都活不了，看不见也摸不着，越到高处它越少。
谜底：空气
10、 红屏风，白蚊帐，中间睡个黑和尚(猜水果)。
谜底：荔枝
11、样子像小船，骨头露外边，头尾两头翘，嫩肉藏里面(猜水果)。
谜底：菱角
12、 空心树，叶儿长，挺直腰杆一两丈;到老头发白苍苍，光长穗子不打粮(猜植物)。
谜底： 芦苇
13、 一年四季穿青衫，不长枝叶绿自然;其形好似一双手，未曾修炼亦不凡(猜花名)。
谜底： 仙人掌
14、 四季青，巴掌大，用手摸，手刺扎(猜花名)。
谜底： 仙人掌
15、 池塘里一个碗，下雨装不满(猜花名)。
谜底：荷叶
16、黄铜铃，紫铜身，铜铃里边黑铁心(猜水果)。
谜底：枇杷
17、 冬天龙盘卧，夏天枝叶多;龙须往上长，珍珠往下生(猜水果)。
谜底： 葡萄
18、头上一朵花，脚下一把刷，腰里抱个金娃娃(猜植物)。
谜底： 玉米
19、 红嘴绿鹦哥，吃了营养多(猜菜名)。
谜底：菠菜
20、有根不沾泥，有叶不开花;东漂又西荡，从来不回家(猜花名)。
谜底：浮萍
21、 小喇叭，挂篱上;看着好，吹不响(猜花名)。
谜底：牵牛花
22、 此物生的怪，肚下长口袋，宝宝带中养，跳起来真快。(打一种动物)
谜底：袋鼠
23、从头到脚硬盔甲，走起路来横着走，张牙舞爪八只脚，两把利剪真吓人。(打一种动物)
谜底：螃蟹
24、 纵横沙漠中，展翅飞不起，快走犹如飞，是鸟中第一。(打一种鸟)
谜底：鸵鸟
25、个子虽不大，浑身是武器，见敌缩成团，看你奈我何。(打一种动物)
谜底： 刺猬
26、远瞧犹如岛一座，总有水柱向上喷，模样向鱼不是鱼，哺乳幼儿有一手。(打一水中动物)
谜底： 鲸
27、 活动地盘在墙壁，专门收拾飞蚊虫，尾断无碍会再生，医学名称是守宫。(打一种动物)
谜底：壁虎
28、似鸟又非鸟，有翅身无毛，一脸丑模样，专爱夜遨游。(打一种动物)
谜底：蝙蝠
29、 小小娃娃兵，四处寻猎物，物虽比己大，团结便解决(打一种昆虫)
谜底：蚂蚁
30、顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得众人醒。(打一种动物)
谜底：公鸡
31、 任劳又任怨，田里活猛干，生产万顿粮，只把草当饭。(打一种动物)
谜底：牛
32、细细身体长又长，身后背着四面旗，斗大眼睛照前方，专除害虫有助益。(打一种动物)
谜底：蜻蜓
33、性情躁烈爆，常批黄皮袄，山中称大王，我说那是猫(打一种动物)
谜底：老虎
34、瞳孔遇光能大小，唱起歌来妙妙妙，夜半巡逻不需灯，四处畅行难不倒。(打一种动物)
谜底：猫
35、尖嘴尖耳尖下巴，细腿细角细小腰，生性狡猾多猜疑，尾后拖着一丛毛。(打一种动物)
谜底：狐狸
36、 白天草里住，晚上空中游，金光闪闪动，见尾不见头。(打一种昆虫)
谜底：萤火虫
37、小时着黑衣，大时穿绿袍，水里过日子，岸上来睡觉。(打一种动物)
谜底：青蛙
38、说他是条牛，无法拉车走，说他力气小，却能背屋跑。(打一种动物)
谜底：蜗牛
39、 大姐脸儿美，二姐一肚水，三姐露着牙，四姐歪着嘴。(打四种水果)
谜底：苹果，椰子，石榴，桃
40、一个小姑娘，住在水池塘，身穿粉红衫，坐在绿船上。(打一种花)
谜底：荷花
41、小小坛子，装满饺子，吃掉饺子，吐出珠子。(打一种水果)
谜底：桔子
42、五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。(打一身体部位)
谜底：手
43、 身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。(打一种动物)
谜底：羊
44、白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。(打一日常用品)
谜底：肥皂
45、 身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。(打一种水果)
谜底：西瓜
46、 小时四只脚，大时两只脚，老时叁只脚。(打一种动物)
谜底：人
47、小小年纪，却有胡子一把，不论谁见，总是大喊妈妈。(打一种动物)
谜底：山羊
48、 头戴红顶帽，身穿白布袄，走路像摇船，说话像驴叫。(打一种动物)
谜底：鹅
49、 一肚子没学问，开口闭口知道，瞧瞧这小家伙，实在真是骄傲。(打一种昆虫)
谜底：知了
50、头上两根毛，身穿彩花袍。飞舞花丛中，快乐又逍遥。（打一动物）
谜底：蝴蝶
表演区
提供音乐、表演材料，引导幼儿开展打腰鼓、扭秧歌、舞龙等有关元宵节的活动。
表演环节也可以安排在下午，孩子们做好的龙灯、旱船就可以排上用场了。老师们可以提前带领部分幼儿进行排练，服装到位，进行正式舞龙表演；其余幼儿作为观众观看；也可以作为全员体验的区域，分班级跟随音乐进行舞龙表演和旱舟比赛。
1、请老师们留下活动的精彩瞬间，做好观察记录，这些都是宝贵的教育素材哦。
2、无论是哪个区域的活动，都要以安全、健康为前提，请提前安排好活动区域和参与班级，错时错峰举行，祝宝贝们有一个愉快、健康的节日体验。
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